Storia delle istituzioni politiche

• CFU 12
• Prerequisiti

  Una buona conoscenza della storia medievale, moderna e contemporanea italiana ed europea

• Obiettivi formativi

  Il corso intende fornire allo studente conoscenze relative al funzionamento del complesso sistema delle istituzioni politiche

• Programma del corso

  Argomento del corso è il discorso della cittadinanza nella storia della pubblica amministrazione in Italia. Teoria della cittadinanza. Analisi del rapporto tra l'individuo e lo Stato: diritti, doveri, oneri, aspettative, pretese. Analisi dei criteri di appartenenza e differenziazione. Rapporto tra la storia giuridico-normativa e la politica della cittadinanza.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Maria Laura Lanzillo Il multiculturalismo Laterza 2005
  • 2.  (A) Pietro Costa Cittadinanza Laterza 2005
  • 3.  (A) Antonio Cassese I diritti umani oggi Laterza 2006
  • 4.  (A) Giovanni Sartori, Pluralismo, multiculturalismo ed estranei, Bur, 2007
  • 5.  (A) Gerhard Oestreich Storia dei diritti umani e delle libertà fondamentali Laterza 2007
  • 6.  (C) Eugenio Somaini Paradigmi dell'uguaglianza Laterza 2005
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Programma per gli studenti frequentanti:
  1. Appunti delle lezioni.
  2. Pietro Costa, Cittadinanza, Laterza, 2005.
  3. Maria Laura Lanzillo, Il multiculturalismo, Laterza, 2005.
  4. Antonio Cassese, I diritti umani oggi, Laterza, 2006.
  5. Materiale segnalato nel corso delle lezioni.
  
  Programma per gli studenti non frequentanti:
  1. Maria Laura Lanzillo, Il multiculturalismo, Laterza, 2005.
  2. Giovanni Sartori, Pluralismo, multiculturalismo ed estranei, BUR, 2007.
  3. Gerhard Oestreich, Storia dei diritti umani e delle libertà fondamentali, Laterza, 2007
  4. Alessandra Facchi, I diritti nell'Europa multiculturale, Laterza, 2008
  
  Testi consigliati per un ulteriore approfondimento:
  1. Eugenio Somaini, Paradigmi dell'uguaglianza, Laterza, 2005.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • gruppi di lavoro
  • seminari
• Modalità di valutazione
  • orale
  • verifica intermedia
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  inglese, francese

MATERIALI DIDATTICI