Storia dell'europa medievale - mod. b

• CFU 3
• Prerequisiti

  Buon orietamento sulla linea del tempo e sulla carta geo-politica dell’Europa contemporanea; conoscenza di base della storia medievale.

• Obiettivi formativi

  Lavorando attorno al concetto di "Europa", il modulo ha tre obiettivi: 1) familiarizzare con la relatività del linguaggio propria del sapere storico e con la necessaria esplicitazione dei suoi presupposti; 2) apprezzare il rapporto che si stabilisce in storia tra eventi e concetti, tra idealità e prassi; 3) acquisire la capacità di determinare un oggetto di studio storico e la facoltà di non considerare le parole e i concetti come “dati di natura”.

• Programma del corso

  Sulla scorta, per lo più implicita, del dibattito storiografico sulla nascita dell’Europa e la storia dell’idea d’Europa maturato a partire dagli anni Trenta del secolo scorso e più recentemente ripreso da Jacques Le Goff e Peter Brown, il modulo affronta la definizione storicizzata del concetto di Europa. Si articolerà assumendo a chiave del discorso tre elementi: i personaggi ai quali si è soliti attribuire una funzione di ‘paternità’ dell’Europa, gli istituti giuridici e i fenomeni che ne sono stati la sostanza in età medievale e oltre (ad esempio il “feudalesimo” o la christianitas) e infine alcune ‘invenzioni’ di età medievale che hanno contribuito a formare una identità culturale condivisa sul territorio che oggi designamo come ‘europeo’. Il modulo tratterà le dinamiche di differenziazione interna all’Europa attuale (dall’universalismo politico agli stati nazionali) ma anche di affermazione di una identità politico-culturale che oggi diremmo ‘europea’ rispetto alle culture con cui, su diversi piani, l’Europa attuale ha stabilito rapporti di scambio o di conflitto (arabi, turchi, ebrei). L’impostazione del modulo non può evidentemente prescindere dal rapporto tra il periodo definito come medievale e il ‘trattamento’ al quale il concetto stesso di ‘medioevo’ (la sua mentalità, la sua cultura e i suoi istituti), fu soggetto in età moderna: proprio nel tentativo di definire l’”Europa” in relazione al “medioevo” il modulo affronterà quindi necessariamente ‘la polemica sul medioevo’ tra illuminismo e romanticismo
  
  Il programma d'esame per i frequentanti consiste nella lettura del volume di D. Balestracci, Ai confini dell'Europa medievale, Bruno Mondadori, Milano 2008, con accurato commento delle fonti presetnate nella antologia.
  
  I non frequentanti sono tenuti ad integrare la lettura del suddetto volume con lo studio del "Storia Medievale", Manuali Donzelli, Donzelli 1998, capp. I – II – IV – VII – X – XIII – XVI – XVII – XXI (in totale pp. 225)
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) D. Balestracci Ai confini dell'europa medievale Mondadori bruno 2008
  • 2.  (A) AA.VV Storia medievale Donzelli 1998 » Pagine/Capitoli: capp. I-II/IV/VII/X/XIII/XVI-XVII/XXI (tot. p. 225)
• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • orale

MATERIALI DIDATTICI