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Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento
- CFU 6
- Prerequisiti
Consapevolezza delle problematiche relative all'uso delle tecnologie nella didattica.
Alfabetizzazione informatica: saper utilizzare il computer per scrivere testi, gestire la posta elettronica e navigare in internet.
- Obiettivi formativi
Conoscere i principali temi, problemi, aspetti dell'attuale dibattito sulle tecnologie dell'educazione e dell'apprendimento. Comprendere il ruolo delle tecnologie nei processi di apprendimento. Conoscere dispositivi didattici per la formazione in presenza e a distanza che utilizzino tecnologie informatiche e multimediali.
- Programma del corso
1. La tecnologia nella società complessa
2. Tecnologia e comunicazione
3. Le tecnologie per l'educazione
4. La scrittura digitale
5. I linguaggi e la mediazione
6. Gli ambienti di apprendimento
7. I dispositivi didattici e l'apprendimento on line
8. I social media e la scuola
9. Web 3D, mondi virtuali, simulazioni: applicazioni didattiche
10. Gli agenti intelligenti. Verso l'e-learning 3.0.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
P.G. Rossi
Tecnologia e costruzione di mondi. Post-costruttivismo, linguaggi e ambienti di apprendimento
Armando
2009
» Pagine/Capitoli: Cap. 1-2-5-6-7-8
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2.
(A)
L. Fedeli
Social media e didattica
Pensa multimedia
2012
» Pagine/Capitoli: Cap. 1-2-3 + un capitolo a scelta tra i rimanenti
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Dispense e ulteriori indicazioni bibliografiche e risorse on line saranno messe a disposizione dal docente nel corso delle lezioni.
- Metodi didattici
- Durante le lezioni verranno presentate agli studenti le problematiche generali relative all'utilizzo delle tecnologie nella didattica. Il corso prevede esercitazioni di piccolo gruppo finalizzate alla progettazione di percorsi didattici con il supporto di strumenti tecnologici. Le attività saranno articolate in modo che nell'ambito delle esercitazioni lo studente possa riflettere sulla portata didattica dei problemi e degli strumenti presentati nel corso.
- Modalità di valutazione
- La prova di accertamento si compone di una prova scritta e di un colloquio orale.
La prova scritta conterrà 4 domande. Ciascuna delle domande prevede una parte teorica, volta ad accertare la conoscenza, da parte dello studente, di una delle tematiche presentate nel corso, accanto ad una sua applicazione nella pratica scolastica.
Nel colloquio orale verrà approfondito uno degli argomenti presentati nei testi o discussi durante le lezioni.
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Inglese
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
Inglese
MATERIALI DIDATTICI
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News
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Risultati parziale Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento
03/01/2014
Sono disponibili, nell'area "materiali", i risultati del parziale del giorno 10/12/2013.
Per eventuali chiarimenti è possibile visualizzare gli elaborati durante l'orario di ricevimento,
il martedì dalle 9 alle 11.
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Spostamento esame parziale al 10 dicembre
22/11/2013
Come richiesto da molti studenti l'esame parziale si svolgerà il 10 dicembre alle ore 11 invece che il 3 dicembre, come precedentemente comunicato.
Tutti coloro che intendono sostenere il parziale sono pregati di prenotarsi negli spazi appositi presenti nella piattaforma Olat, oppure di inviare una mail alla docente.
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Esame parziale - Tecnologie 2013
10/11/2013
L'esame parziale per il corso di Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento si terrà il giorno 3 dicembre 2013 alle ore 11.00.
Programma:
Slides delle prime 5 lezioni
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Capitoli 1-2-5 del testo di P.G. Rossi Tecnologie e costruzione di mondi, Armando, Roma, 2009.
1. Tecnica, conoscenza, costruzione di mondi
2. La scrittura digitale e le produzioni multimentali
5. Gli ambienti di apprendimento on line (AAOL).
Possono partecipare al parziale tutti gli studenti (frequentanti o non frequentanti) che intendono sostenere l'esame con il programma 2013/2014.
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