Università di Macerata
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Archivio 2009/2010 - 2013/2014

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Metodologia della ricerca e della progettazione formativa

  • CFU 6
  • Prerequisiti

    (nessuno)

  • Obiettivi formativi

    Conoscere i principali temi, problemi, aspetti del dibattito scientifico e pedagogico circa la metodologia della ricerca in àmbito educativo, con particolare riferimento al ruolo di questa come risorsa per la progettazione dei processi e dei sistemi di formazione. Acquisire e saper utilizzare correttamente i concetti fondamentali, il linguaggio specifico, le competenze metodologiche nel campo della ricerca educativa in riferimento ai diversi settori della formazione.

  • Programma del corso

    Contenuti del corso
    Il corso prende in esame i temi fondamentali della metodologia della ricerca educativa nella prospettiva della progettazione dei processi e dei sistemi di formazione, movendo dalla riflessione intorno alla ricerca come processo e approfondendo le sue diverse fasi per poi indagare il ruolo della ricerca educativa come risorsa per il governo e lo sviluppo dei processi e dei sistemi di formazione, con particolare riferimento all’orientamento.

    Programma
    Ricerca e formazione: temi, problemi, aspetti
    Metodologia della ricerca e progettazione formativa
    La ricerca come processo
    Costruire il quadro teorico della ricerca
    Elaborare il quadro problematico della ricerca
    Scelta del campione e strutturazione del piano di ricerca
    Strumenti per raccogliere informazioni
    Rigore scientifico e valore pratico
    Ricerca scientifica e politiche pubbliche
    La metodologia della ricerca come spazio di riflessione razionale
    Metodi e strumenti di ricerca educativa nella prospettiva dell’innovazione
    Ricerca educativa e politiche pubbliche per l’innovazione scolastica
    La ricerca educativa come risorsa per l’orientamento

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) R. Viganò Pedagogia e sperimentazione. Metodi e strumenti per la ricerca educativa Vita e pensiero 2002 » Pagine/Capitoli: (2° ed.)
    • 2.  (A) L. Girotti La ricerca educativa per l'orientamento. La ricerca come risorsa per le politiche pubbliche (in corso di pubblicazione) 2009
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Programma per studenti frequentanti:
    * appunti delle lezioni;
    * materiale didattico predisposto dal docente;
    * volume 1 - R. Viganò, Pedagogia e sperimentazione. Metodi e strumenti per la ricerca educativa, Vita e Pensiero, Milano, 2002 (2° ed.).
    Programma per studenti non frequentanti:
    * volume 1 - R. Viganò, Pedagogia e sperimentazione. Metodi e strumenti per la ricerca educativa, Vita e Pensiero, Milano, 2002 (2° ed.);
    * volume 2 - L. Girotti, La ricerca educativa per l'orientamento. La ricerca come risorsa per le politiche pubbliche (in corso di pubblicazione).

  • Metodi didattici
    • lezione frontale esercitazioni gruppi di lavoro seminari
  • Modalità di valutazione
    • orale verifica intermedia
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    nessuna

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    nessuna

MATERIALI DIDATTICI


News

  • Avviso modifica testo esame "studenti non frequentanti"

    29/12/2009 Si informano gli studenti "non frequentanti" del corso di "Metodologia della ricerca e progettazione formativa" che si è reso necessario sostituire il volume in programma L. GIROTTI (a cura di), LA RICERCA EDUCATIVA PER L'ORIENTAMENTO  con la dispensa MATERIALI DIDATTICI PER IL CORSO DI "METODOLOGIA DELLA RICERCA E PROGETTAZIONE FORMATIVA". La dispensa è a disposizione degli studenti presso la portineria, secondo gli orari a ciò prestabiliti. Si ribadisce che è fatto totale e assoluto divieto di consultare e/o riprodurre, anche parzialmente, tali materiali se non ai soli e unici fini di studio per sostenere l'esame. Per qualsiasi ulteriore informazione a riguardo o necessità di reperimento della dispensa è possibile rivolgersi al docente titolare o contattarlo con un apposito messaggio di posta elettronica.
  • Prova intermedia

    23/11/2009 Si informa che la prova di valutazione intermedia si terrà nel giorno di lunedì 14 dicembre, in sede di orario di lezione. La prova verterà sui capitoli I-II-III del volume "Pedagogia e sperimentazione" e sarà in forma scritta. Per tale prova non è necessario effettuare un'iscrizione, tuttavia è opportuno - per motivi organizzativi - che gli studenti non frequentanti segnalino la loro intenzione a partecipare inviando un apposito messaggio di posta elettronica al docente. Una volta terminata la prova intermedia, la lezione continuirà fino al completamento dell'orario previsto.
  • Calendario didattico

    29/10/2009 Si comunica che la lezione prevista per lunedì 2 novembre (h. 8.00-11.00) si svolgerà - in forma seminariale - venerdì 6 novembre, dalle ore 9.00 alle ore 12.00 (aula 5).
  • Nota informativa sul corso

    26/09/2009 Il corso si svolgerà nel primo semestre (12 ottobre 2009 – 16 gennaio 2010). Le lezioni si terranno nel giorno di lunedì in orario 8.00-11.00.
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