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Progettazione e valutazione dei processi formativi
- CFU 5
- Prerequisiti
(nessuno)
- Obiettivi formativi
Conoscere i principali temi, problemi, aspetti del dibattito scientifico e pedagogico circa la progettazione e la valutazione dei processi formativi nell’attuale contesto socio-culturale, con particolare riferimento ai servizi socio-educativi per l’infanzia. Acquisire e saper utilizzare correttamente i concetti fondamentali, il linguaggio specifico, le competenze metodologiche nel campo della progettazione e della valutazione dei processi formativi.
- Programma del corso
Il corso prende in esame i temi fondamentali di ricerca pedagogica intorno alla progettazione e alla valutazione dei processi formativi, approfondendo in particolare le questioni presenti nel dibattito scientifico e pedagogico circa la valutazione in ambito formativo e affrontando le peculiari tematiche/problematiche connesse con i servizi socio-educativi per l’infanzia.
Programma
Progettazione e valutazione dei processi formativi: temi, problemi, prospettive
Valutare fra ricerca e azione
Valutare nel contesto formativo: senso, forme, strumenti
Valutare, formare, riflettere
Progettazione e valutazione pedagogico-educativa dei/nei servizi per l’infanzia
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
K. Montalbetti
Valutare nella formazione. Metodi, dispositivi, strumenti.
(in corso di pubblicazione)
2010
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
PROGRAMMA ESAME
- Appunti delle lezioni e dei seminari (frequentanti)*
- Materiale didattico del corso messo a disposizione dal docente (frequentanti)*
- K. Montalbetti, Valutare nella formazione. Metodi, dispositivi, strumenti (in corso di pubblicazione)
* Gli studenti che non possono frequentare regolarmente le lezioni sono tenuti a contattare il docente per concordare l’apposito programma (volume) sui cui sostenere l’esame, a integrazione/sostituzione degli appunti e del materiale didattico.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
nessuna
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
nessuna
MATERIALI DIDATTICI
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Materiali dott.ssa M.L. Capparucci
Materiali messi a disposizione dalla dott.ssa M.L. Capparucci in relazione all'intervento svolto nella lezione del 9 dicembre 2010.
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Dati ISTAT
L’offerta comunale di asili nido e altri servizi socio-educativi per la prima infanzia.
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esiti prova intermedia
55.2 kB
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News
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Comunicazione
09/05/2011
Si informano gli studenti interessati che gli attestati di partecipazione al Convegno "Educare alla democrazia e alla cittadinanza" possono essere ritirati in sede di orario di ricevimento studenti o, in casi particolari, a margine degli appelli di esame.
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Comunicazione
14/01/2011
In caso di difficoltà nel reperimento del volume di K. Montalbetti, Manuale per la valutazione nelle pratiche formative, inviare un messaggio di posta elettronica al docente per quanto di conseguenza, con particolare riferimento al primo appello di esame. Il messaggio dovrà contenere esplicitamente le seguenti indicazioni: cognome e numero di matricola, curricolo o sede di riferimento, situazione "frequentante"/"non frequentante". SI RIBADISCE CHE TALE DIFFICOLTA' DEVE ESSERE REALMENTE EFFETTIVA (e non solo perchè è apparsa la presente comunicazione!) SOTTOLINEANDO CHE E' STATA AVVIATA UNA APPOSITA E DEDICATA PROCEDURA STRAORDINARIA DI PROMOZIONE E DIFFUSIONE DEL TESTO.
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Lezione giovedì 13 gennaio (h. 12.00-14.00)
10/01/2011
Si ricorda che giovedì 13 gennaio, in orario 12.00-14.00, si terrà l'ultima lezione del corso, nella forma di incontro sul tema "Stare bene sul territorio. Formazione e sicurezza". Si pone in luce che tale incontro/lezione è - a tutti gli effetti - parte integrante del corso.
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Precisazione in ordine al volume di K. Montalbetti in programma
29/12/2010
Si informano gli studenti che gli estremi formali e definitivi del volume in programma ("frequentanti" e "non frequentanti") sono i seguenti: K. Montalbetti, Manuale per la valutazione nelle pratiche formative, Milano, Vita e Pensiero, 2011 (Nota Bene: III capitolo di sola lettura, escluso dai contenuti/argomenti su cui verte l'esame del corso).
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Comunicazione per gli studenti "non frequentanti"
02/12/2010
Gli studenti "non frequentanti" che intendono partecipare alla prova intermedia sono cortesemente pregati di contattare il docente con un apposito messaggio di posta elettronica.
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