Università di Macerata
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Progettazione e valutazione dei processi formativi - educatore sociale (cup)

  • CFU 5
  • Prerequisiti

    (nessuno)

  • Obiettivi formativi

    Conoscere i principali temi, problemi, aspetti del dibattito scientifico e pedagogico circa la progettazione e la valutazione dei processi formativi nell’attuale contesto socio-culturale, con particolare riferimento all’ambito dei servizi sociali ed educativi. Acquisire e saper utilizzare correttamente i concetti fondamentali, il linguaggio specifico, le competenze metodologiche nel campo della progettazione e della valutazione dei processi formativi.

  • Programma del corso

    Contenuti del corso
    Il corso prende in esame i temi fondamentali di ricerca pedagogica intorno alla progettazione e alla valutazione dei processi formativi, approfondendo in particolare le questioni presenti nel dibattito scientifico e pedagogico circa la valutazione in ambito formativo e affrontando le peculiari tematiche/problematiche connesse con i servizi sociali ed educativi.

    Programma
    Progettazione e valutazione dei processi formativi: temi, problemi, prospettive
    Valutare fra ricerca e azione
    Valutare nel contesto formativo: senso, forme, strumenti
    Valutare, formare, riflettere
    Progettazione e valutazione pedagogico-educativa dei/nei servizi socio-educativi

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) K. Montalbetti Manuale per la valutazione nelle pratiche formative. Metodi, dispositivi e strumenti Vita e pensiero 2011
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    PROGRAMMA ESAME
    - Appunti delle lezioni e dei seminari (frequentanti)*
    - Materiale didattico del corso messo a disposizione dal docente (frequentanti)*
    - K. Montalbetti, Manuale per la valutazione nelle pratiche formative. Metodi, dispositivi e strumenti, Vita e Pensiero, Milano, 2011 (volume adottato - frequentanti e non frequentanti)

    * Gli studenti che non possono frequentare regolarmente le lezioni sono tenuti a contattare il docente per concordare l’apposito programma (volume) sui cui sostenere l’esame, a integrazione/sostituzione degli appunti e del materiale didattico.

  • Metodi didattici
    • lezione frontale
    • esercitazioni
    • gruppi di lavoro
    • seminari
  • Modalità di valutazione
    • orale
    • verifica intermedia
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    nessuna

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    nessuna

MATERIALI DIDATTICI


  • File Valutazioni prova intermedia 72.1 kB

    Esiti della prova intermedia, espressi in forma di giudizio: insufficiente; sufficiente; discreto; buono; distinto; ottimo.

News

  • Esiti prova intermedia

    03/01/2013 Si informa che gli esiti della prova intermedia, in forma di giudizio (insufficiente; sufficiente; discreto; buono; distinto; ottimo), sono consultabili nella sezione "materiali didattici". Si segnala che è possibile prendere visione delle prove in sede di orario di ricevimento, in particolare nel giorno di martedì 8 gennaio in orario 11.00-13.00.
  • Prova di valutazione intermedia

    05/10/2012 Si informano gli studenti che la prova di valutazione intermedia si terrà nel giorno di martedì 18 dicembre, in orario di lezione (h. 10.00-13.00). La prova - in forma scritta - verterà sul volume adottato (programma "frequentanti" e "non frequentanti"): K. Montalbetti, Manuale per la valutazione nelle pratiche formative. Metodi, dispositivi e strumenti, Vita e Pensiero, Milano, 2011. Le parti oggetto della prova sono introduzione, capitolo I e capitolo II (pp. 3-64). Tutti gli studenti possono partecipare a tale prova, senza alcuna prenotazione o iscrizione. La partecipazione alla prova intermedia comporta l'obbligo di sostenere l'esame con il programma dell'anno accademico 2012/2013 e mantiene, di norma, la sua validità per tutti gli appelli di esami dell'anno accademico 2012/2013.
  • Calendario didattico del corso

    05/10/2012 Si informano gli studenti che le lezioni del corso si svolgeranno secondo il seguente calendario didattico:
    I - martedì 16 ottobre;
    II - martedì 23 ottobre;
    III - martedì 30 ottobre,
    IV - martedì 06 novembre;
    V - martedì 13 novembre;
    VI - martedì 20 novembre;
    VII - martedì 27 novembre;
    VIII - martedì 04 dicembre;
    IX - martedì 11 dicembre;
    X - martedì 18 dicembre (prova di valutazione intermedia).
    Le lezioni si tengono in orario 10.00-13.00.
  • Nota informativa (inizio lezioni e ricevimento)

    05/10/2012 Si informa che le lezioni del corso avranno inizio nel giorno di martedì 16 ottobre (h. 10.00-13.00). A partire da quella stessa data, si terrà anche il ricevimento studenti (h. 9.00-10.00).
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