Lingua e traduzione francese

• CFU 10
• Prerequisiti

  Conoscenze linguistiche: francese A1

• Obiettivi formativi

  Il corso si propone di perfezionare la conoscenza e la pratica scritta e orale della lingua francese (livello di competenza linguistica acquisito in uscita: B1). Esso verterà inoltre su argomenti di natura socio-culturale, nonché legati al plurilinguismo ed al pluriculturalismo.

• Programma del corso

  Il francese lingua-cultura : approcci
  
  Contenuti e obiettivi generali: il corso si propone di perfezionare la conoscenza della lingua francese (livello acquisito in uscita: B1), con particolare attenzione a codici, registri, strutture e lessici, anche specialistici, necessari alla comprensione dei principali aspetti culturali francesi.
  
  Contenuti e obiettivi specifici: Ogni lingua appare determinata nelle sue strutture morfo-semantiche, nei meccanismi supra-linguistici che la regolano e negli impliciti che la caratterizzano dalla «cultura condivisa» che essa esprime.
  - Studio del francese attraverso testi e documenti attuali, sempre culturalmente marcati, di varia natura.
  - Panorama tipologico dei documenti e breve illustrazione delle loro modalità d'uso.
  - Articoli di giornale: "faits divers", dibattiti su aspetti politici, economici, culturali, ma anche medici ecc.
  - Estratti di romanzi.
  - Pubblicità (di ieri e di oggi) e immagini da essa veicolate relativamente alla percezione della persona e dei rapporti interpersonali: impliciti e rappresentazioni, dal vero allo stereotipo.
  - Riviste e brossure tematiche in libera distribuzione presso strutture pubbliche e private.
  - Forme della divulgazione. L'informazione rivolta al cittadino: tipologie e contenuti. L’ambito delle professioni. Organizzazioni, associazioni. Immagini della società.
  - Analisi di emissioni radiofoniche, televisive, canzoni; film francesi.
  - La scelta si rivolgerà anche a tematiche di interesse civile e sociale, con riferimento, laddove possibile, a dibattiti parallelamente svolti in Italia o in Europa, onde apprezzare la specificità delle soluzioni apportate nei diversi ambiti (cittadinanza, pubblico e privato, persona e società, diritti e doveri, fedi e laicità, ecc.).
  - Il confronto-incontro di mentalità è terreno di indagine necessario per l'apertura all'Altro e la scoperta o la consapevolezza del Sé (che spesso l'Altro contiene), propedeutica ad un approccio interculturale che, nella lingua e in lingua, trova espressione.
  
  NOTA: gli studenti frequentanti saranno sottoposti a parziale intermedio valutato.
  Al corso del docente, di 60 ore, si aggiunge anche la frequenza delle esercitazioni di lingua francese del CLA, Centro linguistico d'Ateneo, il cui programma, relativo agli aspetti grammaticali, è parte integrante del programma d'esame.
  
  Gruppo di comunicazione: http://it.groups.yahoo.com/group/francesistica

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (C) G. Zarate, D. Lévy, Cl. Kramsch (a c. di) Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme Archives contemporaines 2008
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Altri materiali culturalmente marcati, come articoli, manifesti, brochures informative, dépliants, pubblicità, canzoni, registrazioni radiofoniche, televisive o filmiche saranno messi a disposizione dal docente sotto forma di dispense o di materiali multimediali.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • orale verifica intermedia
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Francese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Francese

MATERIALI DIDATTICI

• Calendario del corso 91.1 kB

  Affisso anche in bacheca