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Storia dell'educazione
- Prerequisiti
Buona conoscenza di base della storia moderna e contemporanea.
- Obiettivi formativi
Il corso si propone di presentare ed approfondire alcuni aspetti significativi inerenti la storia della cultura scolastica e delle istituzioni educative dell'età moderna e contemporanea.
- Programma del corso
PARTE GENERALE
- Riforma, Controriforma e Disciplinamento.
- Strategie educative e istituzioni scolastiche delle congregazioni e degli ordini religiosi (secoli XVI-XVIII).
- I nuovi istituti religiosi: spiritualità ed educazione nell'Ottocento europeo.
PARTE MONOGRAFICA
- La Compagnia di Gesù e l'esperienza missionaria di padre Matteo Ricci in Cina.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
R. SANI
Ad Maiorem Dei Gloriam. Istituti religiosi, educazione e scuola nell'Italia moderna e contemporanea
Eum
2009
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2.
(A)
R. SANI
Unum ovile et unus pastor. La Compagnia di Gesù e l'esperienza missionaria di padre Matteo Ricci in Cina tra reformatio ecclesiae e inculturazione del Vangelo
Armando editore
2010
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3.
(A)
R. AGO -V. VIDOTTO
Storia moderna
Editori laterza
2008
» Pagine/Capitoli: pp. 35-51 e 65-73
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
PROGRAMMA PER FREQUENTANTI.
Appunti delle lezioni.
R. AGO - V. VIDOTTO, Storia moderna, Editori Laterza, Roma-Bari, 2008, pp. 35-51 e pp. 65-73.
R. SANI, Ad Maiorem Dei Gloriam. Istituti religiosi, educazione e scuola nell'Italia moderna e contemporanea, Eum, Macerata, 2009.
PROGRAMMA PER NON FREQUENTANTI.
R. AGO - V. VIDOTTO, Storia moderna, Editori Laterza, Roma-Bari, 2008, pp. 35-51 e pp. 65-73.
R. SANI, Ad Maiorem Dei Gloriam. Istituti religiosi, educazione e scuola nell'Italia moderna e contemporanea, Eum, Macerata, 2009.
R. SANI, Unum ovile et unus pastor. La Compagnia di Gesù e l'esperienza missionaria di padre Matteo Ricci in Cina tra reformatio ecclesiae e inculturazione del Vangelo, Armando Editore, Roma, 2010.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
nessuna
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
nessuna
MATERIALI DIDATTICI
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News
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SEMINARIO 8 NOVEMBRE 2010
04/10/2010
Il prossimo 8 novembre 2010, nel consueto orario di lezione (10-13) del corso di Storia dell'educazione, presso l' Aula 2 della Facoltà di Scienze della Formazione, il prof. Roberto Sani terrà una lezione sul tema: "Unum ovile et unus pastor. La Compagnia di Gesù e l'esperienza missionaria di padre Matteo Ricci in Cina tra reformatio ecclesiae e inculturazione del Vangelo". Gli studenti sono vivamente invitati a partecipare. L'argomento della lezione sarà oggetto di valutazione in sede di esame di Storia dell'educazione (prof. Pomante).
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STUDENTI DEI PRECEDENTI ANNI ACCADEMICI
04/10/2010
Gli studenti dei precedenti anni accademici avranno la facoltà di scegliere se preparare o meno l'esame di Storia dell'educazione sul programma del proprio anno di corso, previa comunicazione al docente.
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DISTINZIONE STUDENTE FREQUENTANTE/NON FREQUENTANTE
04/10/2010
Per studente "frequentante" si intende lo studente che abbia partecipato ad almeno il 75% delle lezioni tenute dal docente.
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INIZIO LEZIONI DI STORIA DELL'EDUCAZIONE
04/10/2010
Le lezioni di Storia dell'educazione per l'anno accademico 2010-2011 avranno inizio lunedì 11 ottobre (10-13) e proseguiranno per l'intero primo semestre nel medesimo giorno della settimana.
Questo il calendario dettagliato:
11 ottobre, 18 ottobre, 25 ottobre, 8 novembre (seminario prof. Sani), 15 novembre, 22 novembre, 29 novembre, 6 dicembre, 13 dicembre, 20 dicembre.
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