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Codicologia

  • CFU 9, 12(m)
  • Prerequisiti

    Nessuno.

  • Obiettivi formativi

    Fornire gli strumenti utili all'analisi e allo studio del manoscritto latino in qualunque forma si presenti, dall'antichità all'avvento della stampa.

  • Programma del corso

    Storia degli studi codicologici. Materie e strumenti scrittori. Tipologie librarie e tecniche di costruzione del libro dall'antichità all'avvento della stampa. Analisi e descrizione codicologica: modelli e problematiche.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) A. Petrucci La descrizione del manoscritto : storia, problemi, modelli Carocci 2007 » Pagine/Capitoli: Tutto
    • 2.  (A) F.M. Bertolo, P. Cherubini, G. Inglese, L. Miglio Breve storia della scrittura e del libro Carocci 2004 » Pagine/Capitoli: Capitoli I-II
    • 3.  (C) G. Cavallo Libri e lettori nel Medioevo. Guida storica e critica Laterza 2003 » Pagine/Capitoli: Tutto
    • 4.  (C) M. Maniaci Archeologia del manoscritto: metodi, problemi, bibliografia recente Viella 2002 » Pagine/Capitoli: Tutto
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Durante le lezioni saranno suggeriti riferimenti bibliografici di argomento specifico.

    Programma da 6 CFU per non frequentanti:
    A. Petrucci, La descrizione del manoscritto : storia, problemi, modelli, Carocci, Roma, 2007.
    F.M. Bertolo, P. Cherubini, G. Inglese, L. Miglio, Breve storia della scrittura e del libro, Carocci, Roma, 2004, Capitoli I e II.
    Programma da 9 CFU per non frequentanti:
    A. Petrucci, La descrizione del manoscritto : storia, problemi, modelli, Carocci, Roma, 2007.
    G. Cavallo, Libri e lettori nel Medioevo. Guida storica e critica, Laterza, Roma, 2003.
    F.M. Bertolo, P. Cherubini, G. Inglese, L. Miglio, Breve storia della scrittura e del libro, Carocci, Roma, 2004, Capitoli I e II.
    Programma da 12 CFU per non frequentanti:
    A. Petrucci, La descrizione del manoscritto : storia, problemi, modelli, Carocci, Roma, 2007.
    M. Maniaci, Archeologia del manoscritto: metodi, problemi, bibliografia recente, Viella, Roma, 2002.

  • Metodi didattici
    • lezione frontale
  • Modalità di valutazione
    • orale

MATERIALI DIDATTICI


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