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Gestione e organizzazione delle aziende culturali
- CFU 9, 9(m)
- Prerequisiti
Per la frequenza del corso sono richiesti i seguenti prerequisiti:
- conoscenza dei fondamenti dell’economia e della gestione delle imprese;
- conoscenza di base della lingua inglese (reading and comprehension).
- Obiettivi formativi
Il corso di Gestione e organizzazione delle aziende culturali si propone di analizzare modelli e paradigmi dell’organizzazione aziendale, al fine di fornire utili strumenti per la gestione degli istituti culturali e delle imprese operanti nel settore dei beni culturali.
Particolare attenzione verrà riservata alla gestione delle relazioni interorganizzative tra musei e ai temi dello sviluppo locale e del marketing territoriale.
- Programma del corso
Dopo una breve introduzione di carattere disciplinare, il corso cercherà di applicare metodi e strumenti propri dell’economia e della gestione delle imprese all’organizzazione e al management delle aziende operanti nel settore dei beni culturali attraverso lo studio di casi e best practice.
Particolare attenzione verrà riservata al tema dell’organizzazione e della gestione delle relazioni interorganizzative nel settore culturale, con specifico riferimento all’analisi delle reti come modello di gestione del sistema museale italiano e come strumento per il conseguimento degli standard museali.
In particolare verranno affrontati i seguenti argomenti:
- Il campo di indagine: cultura, patrimonio culturale, istituti culturali e altre imprese culturali.
- Principi e fondamenti di gestione e organizzazione delle aziende culturali.
- Note scientifico-metodologiche: riferimenti epistemologici, oggetto di studio, obiettivi della ricerca, tecniche di indagine, analisi dei dati ed esposizione dei risultati.
- Le imprese di servizi: caratteristiche, componenti e progettazione del sistema di offerta, marketing, gestione della qualità e misurazione delle performance.
- Forme, strumenti e percorsi di gestione dei servizi culturali.
- Relazioni interorganizzative tra musei: reti, sistemi e distretti museali. Casi di studio.
- Strumenti finanziari pubblici e privati. Nuovi ambiti e logiche di finanziamento.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
Cerquetti M.
Dall’economia della cultura al management per il patrimonio culturale: presupposti di lavoro e ricerca
“il capitale culturale. studies on the value of cultural heritage”, n. 1
2010
» Pagine/Capitoli: pp. 23-46
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2.
(A)
Cerquetti M.
Strategie di sviluppo dei musei marchigiani mediante innovazione e condivisione dei processi di creazione di valore. In P. Dragoni (ed.), La qualità nel museo. Ricognizione sullo stato di alcuni musei locali
Eum
2008
» Pagine/Capitoli: pp. 143-180
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3.
(A)
Golinelli C.M.
La valorizzazione del patrimonio culturale: verso la definizione di un modello di governance
Giuffrè
2008
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4.
(A)
Hinna A. e Minuti M.
Progettazione e sviluppo di aziende e reti culturali. Principi, strumenti, esperienze
Hoepli
2009
» Pagine/Capitoli: capp. 1-4
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5.
(A)
La Monica D. e Pellegrini E.
Regioni e musei: politiche per i sistemi museali dagli anni Settanta a oggi. Atti del Convegno (Pisa, Scuola Normale Superiore, 4 dicembre 2007)
S.n.
2009
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6.
(A)
Montella M.
Presupposti per il progressivo adeguamento dei musei e delle raccolte agli standard. In P. Dragoni (ed.), La qualità nel museo
Eum
2008
» Pagine/Capitoli: pp. 181-190
-
7.
(C)
Gronroos C.
Management e marketing dei servizi
Isedi
2009
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8.
(C)
Rispoli M. e Brunetti G.
Economia e management delle aziende di produzione culturale
Il mulino
2009
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9.
(C)
Zeithaml V.A., Bitner M.J. & Gremler D.D.
Marketing dei servizi
Mcgraw-hill
2008
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Ulteriori indicazioni bibliografiche e materiali didattici saranno forniti nel corso delle lezioni e scaricabili dalla pagina docente del sito d’Ateneo.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- orale Il colloquio finale prevede altresì la discussione di un project work, i cui contenuti e le cui modalità di redazione saranno forniti nel corso delle lezioni
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Inglese
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
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MATERIALI DIDATTICI
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News
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Indicazioni didattiche e bibliografiche
15/02/2013
Ad integrazione dei testi indicati in bibliografia (testi adottati), ai fini dell'esame si richiede lo studio delle dispense che verranno pubblicate nella pagina docente e la redazione di un project work. I materiali didattici e le modalità di redazione del project work saranno disponibili on line a conclusione delle lezioni frontali. Per avere la password di accesso contattare il docente tramite e-mail.
Il programma per gli studenti non frequentanti è lo stesso previsto per i frequentanti.
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Documenti
