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Filosofia delle forme simboliche - mod.1
- CFU 6
- Prerequisiti
Interesse verso le arti, la filosofia antica e contemporanea, l’analisi logica e i linguaggi notazionali. Conoscenza minima della storia antica e medievale, disponibilità a leggere testi in lingua inglese, greca, latina; lealtà e costanza nel lavoro intellettuale.
- Obiettivi formativi
Viviamo in un “oceano di simboli”, la cui grammatica e il cui significato ci sono spesso sconosciuti. Interpretare l’espressione altrui, dare un senso alle pratiche simboliche del mondo, comprendere cosa leghi il significato alla verità dei nostri atti sono comportamenti da cui dipende il posto che occuperemo nella società e il valore che avremo nella comunità. Il Corso si propone di fornire gli strumenti per ripensare la comunicazione umana e animale etologicamente significativa.
- Programma del corso
Il teatro come crocevia di linguaggi
Nella parte generale verranno chiariti gli scopi, i metodi e i fini della filosofia delle forme simboliche. Essa nasce da una costola della filosofia del linguaggio di area analitica, ma non si ferma alla considerazione del solo linguaggio verbale, usato per compiere asserzioni. Aspirazione della disciplina è sviluppare una analisi delle forme di espressione linguistica che sono lungamente presenti nella storia delle civiltà. Lo spazio della scena è uno dei luoghi dove il filosofo può incontrare il Significante nel suo farsi. Dopo la parte generale, verrà introdotto lo studio dei differenti modi di "leggere" e segmentare la performance teatrale in relazione ai requisiti della analisi proposizionale del linguaggio.
Nella parte speciale si tratterà il teatro come metafora della comunicazione e della azione nella vita quotidiana.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
Diego Lanza (a cura di)
Aristotele - Poetica (con testo greco a fronte)
Rizzoli (bur)
1987
» Pagine/Capitoli: per intero
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2.
(A)
Nelson Goodman
Linguaggi dell'arte (2a ediz. a cura di F. Brioschi)
Il saggiatore
1992
» Pagine/Capitoli: Capitoli primo, secondo, quarto e quinto
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3.
(A)
Marco De Marinis
Semiotica del teatro
Bompiani
1982
» Pagine/Capitoli: per intero
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4.
(C)
Marcello La Matina
Il problema del significante. Testi greci fra semiotica e filosofia del linguaggio
Carocci
2001
» Pagine/Capitoli: capitolo secondo
- Metodi didattici
- Sono previste attività di ascolto musicale, lezioni integrative tenute da artisti (attori, musicisti, danzatori), incontri con colleghi di altre università.
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Inglese
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
eventualmente, Inglese.
MATERIALI DIDATTICI
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