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Filosofia delle forme simboliche - mod.1

  • CFU 6
  • Prerequisiti

    Interesse verso la musica, la vocalità, lo staging e le forme della musica d'arte moderna e contemporanea. Elementari conoscenze di teoria musicale, pratica corale.

  • Obiettivi formativi

    Il cuore della disciplina è la concezione del linguaggio come fatto plurale. Il Corso si propone di avviare lo studente alla osservazione e alla descrizione del Melodramma, inteso come Testo-Spartito e come Testo Spettacolare. Si studieranno i livelli di senso, il ruolo della voce e del corpo nella performance e la complessa procedura di Action-music che fa dell'opera una costruzione multisensoriale e multimediale.

  • Programma del corso

    Il Melodramma come costruzione multisensoriale e il suo cronotopo.

    Nella parte generale verranno chiariti gli scopi e metodi e i fini della filosofia delle forme simboliche. Essa nasce da una costola della filosofia del linguaggio di area analitica, ma non si ferma alla considerazione del solo linguaggio verbale, usato per compiere asserzioni. Aspirazione della disciplina è sviluppare una analisi delle forme di espressione linguistica che sono lungamente presenti nella storia delle civiltà. Nella parte monografica esploreremo il mondo del Melodramma, del teatro lirico, del canto e della musica che si legano per costruire una struttura a più isotopie gestiche e semantiche. Durante il Corso verranno ospitati interventi del Direttore dello Sferisterio Opera Festival ed interventi esplicativi di musicisti e artisti della performance lirica.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) Marcello La Matina – Elio Franzini (eds) Nelson Goodman, la filosofia e i linguaggi Quodlibet 2007 » Pagine/Capitoli: per intero
    • 2.  (A) Lorenzo Bianconi Il teatro d’opera in Italia Il mulino 1993 » Pagine/Capitoli: per intero
    • 3.  (A) Marcello La Matina Cronosensitività. Una teoria per l'analisi filosofica dei linguaggi Carocci 2004 » Pagine/Capitoli: concordati con il docente -- Per i non frequentanti: per intero
    • 4.  (A) Arnaldo Marchetti Puccini com'era - epistolario Curci 1973 » Pagine/Capitoli: per intero
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Date le caratteristiche seminariali del Corso, la frequenza è fortemente desiderata. Lo studente che, tuttavia, non scegliesse di avvalersi delle lezioni potrà ottenere un programma di studio alternativo, richiedendolo allo stesso docente AD INIZIO DI SEMESTRE.

  • Metodi didattici
    • gruppi di lavoro
    • seminari
    • Sono previste attività di ascolto musicale, lezioni integrative tenute da musicisti, incontri con il Direttore Artistico dello Sferisterio Opera Festival.
  • Modalità di valutazione
    • orale
    • verifica intermedia
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    Francese (per Bizet) e tedesco (per Mozart)

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    eventualmente, Inglese.

MATERIALI DIDATTICI


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