Ortopedia infantile (s)

• Prerequisiti

  conoscenza base anatomia umana normale

• Obiettivi formativi

  Possedere gli strumenti per la comprensione della patologia e traumatologia ortopedica pediatrica più frequente.

• Programma del corso

  Cenni di anatomia dell'apparato locomotore (apparato osteo-articolare, apparato muscolo-tendineo, vasi e nervi dell'apparato locomotore).
  Accrescimento dello scheletro e del corpo (leggi dello sviluppo, accrescimento dell'osso, sviluppo staturale, sviluppo delle varie parti del corpo, auxologia).
  Deambulazione normale e patologica.
  Deformità congenite (deformità congenite degli arti, delle dita, della colonna vertebrale, displasia congenita dell'anca, piede torto congenito, scapola alta congenita, torace ad imbuto e torace carenato).
  Torcicollo ( torcicollo osseo, miogeno, osteo-articolare, oculare ad eziologia varia)
  Lesioni ostetriche (fratture ostetriche, lesioni ostetriche della spalla).
  Affezioni in corso di accrescimento (deviazioni dell'asse femoro-tibiale, ginocchio valgo, ginocchio varo, dismetrie, piede piatto, piede cavo, alterazioni del rachide, scoliosi, ipewrcifosi, iperlordosi)
  Processi infettivi osteo-articolari (osteomielite, artrite settica, tubercolosi osteo-articolare, borsiti)
  Traumatologia scheletrica (fratture)
  Traumatologia delle parti molli (contusione, distorsione, lussazione, ferita, ferita da morso, lesione traumatica muscolare, crampo, ossificazione post-traumatica, lesione traumatica vascolare periferica, lesione traumatica dei nervi periferici)
  Lo sport nell'età evolutiva.
  Traumi scolastici.
  Sindrome da maltrattamento del bambini.
  Uso dello zaino scolastico e mal di schiena del bambino
  Calzature del bambino.
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Luigi de Palma Manuale di ortopedia e traumatologia infantile, Edizioni goliardiche, 2006
• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • scritto

MATERIALI DIDATTICI