Marketing culturale

• CFU 6, 6(m)
• Prerequisiti

  Conoscenze basilari di carattere culturale ed economico aziendale; apertura mentale

• Obiettivi formativi

  Gli studenti comprenderanno le motivazioni culturali, giuridiche, sociali e macro e microeconomiche per le quali i musei e le simili altre organizzazioni pubbliche e private deputate alla valorizzazione dei beni culturali storici debbono poter agire in modo da creare valore immateriale e, in accordo con esso, materiale per gli stakeholder esterni ed interni, per i soggetti pubblici e privati cui appartengono e per se stesse. Conseguentemente apprenderanno i paradigmi e le tecniche inerenti al marketing e la loro specifica applicazione nel settore dei beni culturali storici e segnatamente in ambito pubblico. In particolare acquisiranno la capacità di progettare ed erogare il prodotto/servizio in accordo con i principi del marketing relazionale e con modalità mission oriented.

• Programma del corso

  Nozioni di cultura, economia, economia aziendale, beni culturali, mercato, beni e servizi pubblici vs beni posizionali. Musei italiani. Il museo come impresa. RSI. Origine ed evoluzione del marketing. Marketing commerciale e marketing culturale. Marketing mix. SIM. Politica del prodotto. Fordismo vs marketing relazionale. Marketing esperienziale. Segmentazione. Politica del prezzo. Politiche di promozione e posizionamento. Politiche di distribuzione. Vendita diretta. Marketing di rete. Vantaggio competitivo.
  
  
  
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (C) M.MONTELLA Musei e Beni Culturali. Verso un modello di governance Mondadori-electa 2003 » Pagine/Capitoli: 60
  • 2.  (A) M.MONTELLA Valore e valorizzazione del patrimonio culturale storico Electa-mondadori 2009
  • 3.  (A) P. Kotler Il marketing dalla A alla Z Il sole 24ore 2003 » Pagine/Capitoli: tutto
  • 4.  (C) N. Kotler, P. Kotler Marcketing dei musei Edizioni di comunità 1999 » Pagine/Capitoli: Pp: 40-60; 81-128; 167-189; 199-216; 234-251
  • 5.  (C) P. Kotler, G. Armstrong Principi di marketing Pearson 2006 » Pagine/Capitoli: tutto
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Gli studenti riceveranno le dispense del corso. Per i non frequentanti vengono erogati on-line lezioni e questionari

• Metodi didattici
  • Lezioni frontali dialogate
    Esercitazioni in piccolo e medio gruppo
• Modalità di valutazione
  • Durante il corso prove strutturate (test a scelta multipla) per la verifica di conoscenze e relazioni tra le stesse.
    Durante il corso prove semistrutturate: domande con risposta aperta, saggi brevi allo scopo di verificare le conoscenze acquisite e la capacità di usarne, nonché la correttezza lessicale, sintattica e ortografica.
    A conclusione del corso interrogazioni volte a valutare la correttezza e completezza delle conoscenze e la capacità di organizzazione logica delpensiero
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  non indicate

MATERIALI DIDATTICI