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Diritto della previdenza sociale

  • CFU 8
  • Prerequisiti

    Diritto privato
    Diritto costituzionale

  • Obiettivi formativi

    Articolare il corso ed una serie di incontri seminariali al fine di consentire agli studenti
    di acquisire competenze tecniche e capacità critiche, atte a consentir loro di orientarsi
    con padronanza nella complessa realtà delle discipline del sistema di welfare italiano.

  • Programma del corso

    P r o g r a m m a d e l c o r s o

    I fondamenti della tutela sociale. La stagione delle riforme: la previdenza
    complementare, cenni. Il sistema delle fonti. I soggetti protetti e l'organizzazione
    amministrativa. L'oggetto della tutela. Il finanziamento. La tutela dei diritti in generale.
    La tutela per la disoccupazione e le integrazioni salariali. La tutela nei confronti
    dell'insolvenza del datore di lavoro. La tutela della salute: la tutela economica per le
    malattie comuni, l'indennità di maternità e il trattamento parentale. La tutela per
    l'invalidità e l'inabilità da rischi comuni. La tutela per l'invalidità e l'inabilità da rischio
    professionale. La tutela per la vecchiaia. La tutela previdenziale della famiglia:
    l'assegno per il nucleo familiare, le prestazioni a favore dei supersistiti.

    Testo consigliato:
    Maurizio Cinelli, "Diritto della previdenza sociale", Giappichelli editore, 2013, con
    esclusione delle seguenti parti:
    - cap. II: paragrafi da 1 a 9 (pagg. da 25 a 53);
    - cap. X: sez.I ( pagg. da 432 a 440) e sez. IV (pagg. da 459 a 462);
    - cap. XI: sezz. II e III (pagg. da 480 a 496);
    - cap. XIII: sezz. II e III (pagg. da 599 a 614);
    - cap. XV: pagg. da 659 a 697.




  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) Maurizio Cinelli Diritto della previdenza sociale Giappichelli 2013 » Pagine/Capitoli: pagine 727, capitoli XV
  • Metodi didattici
    • Lezioni frontali, esercitazioni, seminari, analisi leading cases.
  • Modalità di valutazione
    • Conoscenze tecniche, capacità espositiva, coerenza nelle argomentazioni e nelle
      esposizioni.
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    inglese e francese

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    inglese

MATERIALI DIDATTICI


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