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Traduzione multimediale - lingua spagnola

  • CFU 6
  • Prerequisiti

    Ottima conoscenza della lingua spagnola attiva e passiva; ottima conoscenza dell’italiano; solida competenza di cultura generale e buona conoscenza della cultura iberica e ispanoamericana.

  • Obiettivi formativi

    Il corso si propone di introdurre gli studenti alla teoria e alla pratica della traduzione audiovisiva in italiano e spagnolo ed, in particolare, intende sviluppare il senso critico verso il testo audiovisivo originale e tradotto, riflettere sulle diverse tipologie testuali e sui vincoli della traduzione audiovisiva.

  • Programma del corso

    PROGRAMMA DEL CORSO:

    Il corso è articolato essenzialmente in due parti, una teorica e una di applicazione pratica. La prima parte prevede un’introduzione alla teoria e alla pratica della traduzione audiovisiva e multimediale in generale. Si approfondiranno, tra gli altri, gli aspetti legati alla natura del testo audiovisivo nelle sue componenti semiotiche (codici di significazione) e nella sua applicazione traduttologica e la storia ed evoluzione delle pratiche del doppiaggio e della sottotitolazione insieme ad altre modalità.
    La seconda parte prevede la critica e analisi traduttologica di testi audiovisivi concreti doppiati o sottotitolati, con relative esercitazioni da parte degli studenti e riflessioni sulle strategie adottate a seconda delle convenzioni, del genere e del pubblico/cultura d’arrivo. Gli studenti saranno stimolati ad analizzare e trascrivere frammenti di film, serie televisive e documentari in versione originale esaminando i problemi di traduzione legati prevalentemente ad aspetti culturali e linguistici. Verrà dato ampio spazio ai film e cartoni animati per l’infanzia e per ragazzi, ritenuti particolarmente interessanti per le loro peculiarità.
    Non ci sono distinzioni per studenti frequentanti e non.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) Frederic Chaume Cine y traducción Cátedra 2004
    • 2.  (C) Rosa Agost Traducción y doblaje: palabras, voces e imágenes Ariel 1999
    • 3.  (C) Rosa Agost, Frederic Chaume La traducción en los medios audiovisuales Universitat jaume i 2001
    • 4.  (C) Lourdes Lorenzo, Ana M.ª Pereira Rodriguez Traducción subordinada (I). El doblaje Universidade de vigo 2000
    • 5.  (C) Paolinelli, Di Fortunato Tradurre per il doppiaggio Hoepli 2005
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Durante il corso la docente fornirà ulteriori indicazioni bibliografiche.

  • Metodi didattici
    • lezione frontale
    • esercitazioni
    • gruppi di lavoro
  • Modalità di valutazione
    • scritto
    • orale
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    spagnolo, inglese

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    Spagnolo

MATERIALI DIDATTICI


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