Storia dell'arte moderna I

• CFU 4
• Prerequisiti

  Si richiede una concoscenza almeno manualistica della cultura figurativa del Seicento e del Settecento. Si richiede la conoscenza diretta delle opere, almeno di quelle collocate nelle Marche nei contesti originarii e nei musei.
  

• Obiettivi formativi

  Gli studenti daranno indirizzati verso la conoscenza di specificità stilistiche, processi formativi e codici interpretativi nella trasposizione dalla ideazione alla composizione dell'opera d'arte nel corso del Seicento e del Settecento; saranno inoltre indirizzati a riconoscere forme di valutazione nel sistema delle arti, attraverso l'analisi delle opere, della letteratura artistica e delle altre fonti documentarie coeve disponibili.

• Programma del corso

  Attraverso l’osservazione puntuale delle opere, nei loro caratteri stilistici e nelle relazioni di contesto, il corso individuerà il processo di formazione e di elaborazione del linguaggio figurativo di artisti di cultura e provenienza diversa, facendo convergere l'attenzione in particolare su Roma e su alcune tra le più significative aree del territorio italiano ed europeo in una analisi di comparazione delle dinamiche della cultura figurativa. Il corso riconoscerà peculiarità di invenzione e di espressione motivando convergenze e distanze progettuali; indicherà nuovi modelli di rappresentazione, nel rapporto tra committenti, collezionisti, intellettuali e artisti; analizzerà il ruolo delle istituzioni accademiche e il configurarsi di canoni di rappresentazione e di giudizio.
  Strumenti di mestiere, cultura stilistica e critica di pittori e scultori saranno analizzati per riconoscerne le coeve ragioni di successo, di fortuna o di sfortuna e per individuare le strategie culturali e le prospettive di rinomanza storica elaborate dagli artisti. Per collocare la cultura figurativa esaminata nel suo complesso mondo di relazioni, il corso prenderà in considerazione anche scelte di committenza e di collezionismo, modi e istituzioni di formazione e di istruzione, forme di elaborazione del pensiero , critico, estetico e storico sull’arte.
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (C) Irving Lavin Passato e presente nella storia dell’arte Einaudi 1994
  • 2.  (C) Daniele Benati, Eugenio Riccomini Annibale Carracci, catalogo della mostra a cura di Daniele Benati e Eugenio Riccomini Electa 2006
  • 3.  (A) AA.VV. L’idea del bello. Viaggio per Roma nel Seicento con Giovan Pietro Bellori, catalogo della mostra De luca 2000
  • 4.  (A) Liliana Barroero, Stefano Susinno Roma Arcadica capitale delle Arti del disegno, in “Studi di Storia dell’Arte” 10, 1999, pp. 178 Ediart 1999 » Pagine/Capitoli: pp.178
  • 5.  (A) Liliana Barroero, Ferdinando Mazzocca Pompeo Batoni 1708-1787, L’Europa delle corti e il Grand Tour, catalogo della mostra di Lucca Silvana editoriale 2008
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Durante il corso saranno fornite altre indicazioni bibliografiche relative a fonti e saggi critici.

• Metodi didattici
  • lezione frontale esercitazioni seminari Visite di studio
• Modalità di valutazione
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  francese e inglese

MATERIALI DIDATTICI