Storia dell'arte contemporanea

• CFU 12
• Prerequisiti

  Corso di Storia dell'arte moderna.
  Conoscenza almeno scolastica della storia dell'arte fino all'età contemporanea.
  Conoscenza almeno scolastica della storia dei primi cinquant'anni del Novecento.

• Obiettivi formativi

  Conoscenza approfondita dell'arte italiana ed europea dall'inizio del Novecento al
  secondo dopoguerra.
  Conoscenza dei principali temi di dibattito storico-critico.
  Verifica dei luoghi e dei modi dello scambio e della diffusione artistica.
  Acquisizione di conoscenze relative ai principali artisti impegnati in ricerche formali
  innovative nei diversi contesti nazionali.
  

• Programma del corso

  L'arte in Europa all'inizio del Novecento. La tradizione e le Avanguardie. Permanenze,
  innovazioni e conseguenze.
  Il Ritorno all'ordine. Arte e propaganda. Arte come testimonianza e resistenza.
  L'informale. Modi e maestri.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Ilaria Schiaffini Arte contemporanea:Metafisica, Dada, Surrealismo Carocci 2011
  • 2.  (A) J. Nigro Covre, I. Mitrano Arte contemporanea: tra astrattismo e realismo 1918-1956 Carocci 2011
  • 3.  (A) E. Pontiggia (a cura di) Il ritorno all'ordine Abscondita 2005
  • 4.  (A) C. ZAMBIANCHI Arte contemporanea: dall'Espressionismo astratto alla Pop Art Carocci 2011
  • 5.  (A) E. Pontiggia (a cura di) Il Novecento italiano Abscondita 2003
  • 6.  (A) P.P. PANCOTTO Arte contemporanea: dal minimalismo alle ultime tendenze Carocci 2010
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Per la parte istituzionale/manualistica della preparazione si consiglia:
  G. Dorfles, A. Vettese, Arte. Artisti opere e temi 3. Dal Realismo ad oggi,
  ed. Atlas, Bergamo, 2010; utilmente integrabile con G. Dorfles, A. Vettese,
  Percorsi d'arte C, Novecento e oltre, ed. Atlas, Bergamo, 2008.
  Oppure:
  R.Giorgio, G. Bolzoni, G. Massone, L. Polo D'Ambrosio, Artual, voll. 4 e 5, Casa Editrice G. D'Anna, Messina-Firenze, 2010.
  
  
  Altri testi e materiali aggiuntivi obbligatori saranno indicati/forniti durante il corso e resi disponibili on-line alla pagina docente.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • orale
  • verifica intermedia
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  francese, inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  francese, inglese

MATERIALI DIDATTICI