Pedagogia generale - cup spinetoli

• CFU 10
• Prerequisiti

  nessuno

• Obiettivi formativi

  Il corso prevede la delucidazione dei contenuti edificanti il dibattito pedagogico contemporaneo sia sul versante dell’epistemologia che su quello delle moderne pratiche educative, con un approfondimento del tema della famiglia. Da qui, la disamina critica dell’odierna complessità sociale, delle ricadute di questa sul versante istituzionale e formativo e l’analisi dell’identità paterna quale luogo simbolico di mediazione democratica tra autorità e libertà, tra radicamento ed emancipazione.

• Programma del corso

  Per un’introduzione allo studio e alla definizione attuale del sapere pedagogico
  La pedagogia come scienza umana, pratica e autonoma
  L’educazione come rapporto educativo
  L’educazione tra comunicazione e testimonianza
  L’educazione alla promessa, l’educazione come promessa
  L’educazione alla vita familiare, alla coniugalità e alla genitorialità
  L’educazione alle virtù
  L’educazione alla vita, l’educazione alla morte
  Il coraggio della vita e il coraggio dell’onestà
  L’educazione dei giovani
  Il ruolo dei mass-media e la decodifica delle informazioni
  Il ruolo della scuola e il dialogo scuola-famiglia
  La profezia pedagogica
  Transitorietà sociale e divenire familiare
  Transculturalità e transgenerazionalità
  Psicopedagogia dell’identità paterna
  Paternità e crescita della prole
  La nuova paternità e i giovani adulti
  Funzione educativa del padre ed educazione alla democrazia
  Politiche sociali e paternità responsabile
  Il padre nel teatro
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Michele Corsi Il coraggio di educare Vita e pensiero 2003
  • 2.  (A) Michele Corsi Come pensare l'educazione La scuola 1997 » Pagine/Capitoli: 5-156
  • 3.  (A) Michele Corsi-Massimiliano Stramaglia Dentro la famiglia Armando 2009 » Pagine/Capitoli: 7-46
  • 4.  (A) Massimiliano Stramaglia I nuovi padri Eum 2009 » Pagine/Capitoli: 157-337
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Nell’ambito del corso, è prevista la realizzazione di un cineforum della durata complessiva di dodici ore comprendente la proiezione di quattro opere cinematografiche e il relativo dibattito guidato e monitorato. Si prevedono, inoltre, seminari di approfondimento sulle tematiche in esame.

• Metodi didattici
  • lezione frontale esercitazioni gruppi di lavoro seminari
• Modalità di valutazione
  • orale verifica intermedia

MATERIALI DIDATTICI