Università di Macerata
Piaggia dell'Università, 11
62100 Macerata (MC)
Tel. 0733 2581
Università di Macerata

Portale docenti

Archivio 2009/2010 - 2013/2014

ATTENZIONE!

Le informazioni relative ai Docenti, agli Insegnamenti, agli Avvisi e ai Materiali Didattici sono di archivio e potrebbero NON essere valide. Per informazioni aggiornate vi preghiamo di consultare il nuovo Portale Docenti all’indirizzo: http://docenti.unimc.it. Per ulteriori informazioni contattare il dipartimento di interesse

Torna alla home page del docente

Lab. per l'handicap e le attivita' di sostegno 2 (primaria) - modulo non vedenti

  • Prerequisiti

    Familiarità con il mondo dell'Information and Communication Technology.

  • Obiettivi formativi

    Acquisire competenze tiflologiche finalizzate alla completa inclusione ed autonomia
    dell'alunno con disabilità visiva nel percorso didattico-educativo della scuola
    dell'Infanzia.

  • Programma del corso

    Sezione introduttiva
    - Panoramica storica e considerazioni sull'evoluzione della tiflodidattica.
    - Caratteristiche generali della minorazione visiva.
    - Aspetti psico-pedagogici inerenti lo viluppo nel bambino cieco e ipovedente.

    Attività di laboratorio
    - Strumenti tiflodidattici per la Scuola dell'Infanzia: studio delle funzioni ed analisi dei contesti educativi.
    - Sistema di lettura e scrittura Braille: studio del codice ed esercitazioni pratiche.
    - Strumenti informatici assistivi per la disabilità visiva.

    Approfondimenti
    - Strumenti propedeutici all'apprendimento del Braille.
    - Strumenti propedeutici all'utilizzo di tecnologie informatiche assistive.
    - Orientamento e mobilità dell'alunno con disabilità visiva nella scuola dell'Infanzia.
    - Centri di documentazione tiflologica di supporto alle scuole.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (C) Loredana Piccolo L'integrazione dei minorati della vista Franco angeli 2003
    • 2.  (C) Michael Brambring Lo sviluppo nei bambini non vedenti Franco angeli 2004
    • 3.  (C) autori vari L'educazione dei minorati della vista (corso multimediale) Federazione nazionale delle istituzioni pro ciechi 2005
    • 4.  (C) Antonio Quatraro Il Braille: un altro modo di leggere e di scrivere Bulzon 1992
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Dispensa del corso predisposta dal docente (include codice internazionale Braille e kit per esercitazioni sul metodo di lettura e scrittura braille).

  • Metodi didattici
    • lezione frontale
    • esercitazioni
  • Modalità di valutazione
    • scritto
    • orale
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    Inglese

MATERIALI DIDATTICI


News

© 2007-2015 Università di Macerata – Piaggia della Torre, 8 – 62100 Macerata (MC) – Tel. 0733 2581 – P.I.– C.F. 00177050432