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Fondamenti e metodi per l'analisi empirica nelle scienze sociali
- CFU 5
- Prerequisiti
Conoscenze matematiche e geometriche di base.
Conoscenze informatiche di base.
- Obiettivi formativi
Obiettivo del corso è l'acquisizione delle conoscenze teoriche e degli strumenti
metodologici per l'analisi quantitativa nell'ambito della ricerca empirica sui fenomeni
sociali con particolare riferimento alle relazioni bivariate tra variabili cardinali e tra
variabili cardinali e categoriali, il cui apprendimento implica anche l'uso di software
dedicati per l'analisi dei dati
- Programma del corso
Argomenti del corso:
a) Tecniche di analisi delle relazioni tra variabili cardinali: analisi della correlazione e
della regressione lineare e multipla con l'uso di software dedicati per l'analisi dei dati
b) Tecniche di analisi delle relazioni tra variabili cardinali e categoriali:lLogica e
tecniche dell'ANOVA (ANalysis Of VAriance) con l'uso di software dedicati per l'analisi
dei dati
Per la preparazione dell'esame gli studenti frequentanti dovranno approfondire gli
argomenti trattati a lezione mediante tutti i materiali, eventualmente anche in lingua
straniera, utilizzati o indicati nel corso delle lezioni (testi, diapositive, ecc.), che
saranno resi disponibili on line nel portale docenti dell'Ateneo
(http://www.docenti.unimc.it da cui si accede alla scheda personale della docente).
Il programma per la preparazione dell'esame per gli studenti non frequentanti è
costituito da tutti e tre i testi seguenti, limitatamente alle parti indicate:
1) R. ALBANO-S. TESTA, Statistica per la ricerca sociale, Roma, Carocci, ult. ed.,
limitatamente alle pp. 252-274
2) H.M. BLALOCK jr., Statistica per la ricerca sociale, Bologna, Il Mulino, ult. ed.,
limitatamente al capitolo 17 Correlazione e regressione (I), pp. 477-515
3) G.W. BOHRNSTEDT-D. KNOKE, Statistica per le scienze sociali, ult. ed.,
limitatamente ai capitoli IV (pp. 115-142) e VI (da p. 171 fino a p. 188)
Gli studenti iscritti ad anni precedenti potranno, a loro scelta, sostenere l'esame con il
programma dell'a.a. 2012-2013 o con il programma dell'a.a. in cui avevano l'esame
nel piano di studi, da individuare sulla base della relativa Guida dei programmi
(reperibile anche nel sito web dell'Ateneo).
-
Testi (A)dottati, (C)onsigliati
-
1.
(A)
R. ALBANO-S. TESTA
Statistica per la ricerca sociale
Carocci
2011
» Pagine/Capitoli: pp. 252-274
-
2.
(A)
H.M. BLALOCK jr.
Statistica per la ricerca sociale
Il mulino
2011
» Pagine/Capitoli: capitolo 17 Correlazione e regressione (I) pp. 477-515
-
3.
(A)
G.W. BOHRNSTEDT-D. KNOKE
Statistica per le scienze sociali
Il mulino
2011
» Pagine/Capitoli: capitolo IV (pp. 115-142) e capitolo VI (da pp. 171 a p. 188)
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Per la preparazione dell'esame gli studenti frequentanti dovranno approfondire gli argomenti trattati a lezione mediante tutti i materiali, eventualmente anche in lingua straniera, utilizzati o indicati nel corso delle lezioni (testi, diapositive, ecc.), che saranno resi disponibili on line nel portale docenti dell'Ateneo (http://www.docenti.unimc.it da cui si accede alla scheda personale della docente) e dovranno dimostrare la conoscenza dei software statistici utilizzati a lezione per l'elaborazione dei dati relativi agli argomenti trattati.
Il programma per la preparazione dell'esame per gli studenti non frequentanti è costituito da tutti e tre i testi seguenti, limitatamente alle parti indicate:
1) R. ALBANO-S. TESTA, Statistica per la ricerca sociale, Roma, Carocci, ult. ed., limitatamente alle pp. 252-274
2) H.M. BLALOCK jr., Statistica per la ricerca sociale, Bologna, Il Mulino, ult. ed., limitatamente al capitolo 17 Correlazione e regressione (I), pp. 477-515
3) G.W. BOHRNSTEDT-D. KNOKE, Statistica per le scienze sociali, ult. ed., limitatamente ai capitoli IV (pp. 115-142) e VI (da p. 171 fino a p. 188)
Gli studenti iscritti ad anni precedenti potranno, a loro scelta, sostenere l'esame con il programma dell'a.a. 2013-2014 o con il programma dell'a.a. in cui avevano l'esame nel piano di studi, da individuare sulla base della relativa Guida dei programmi (reperibile anche nel sito web dell'Ateneo).
- Metodi didattici
- Lezione frontale con uso di slides e di software dedicato per l'analisi statistica delle
relazioni bivariate e multivariate tra variabili
- Modalità di valutazione
- L'esame è orale ma allo studente sarà richiesto di tracciare a supporto
dell'esposizione i grafici relativi al punto a) del programma (grafico a dispersione,
retta di regressione o dei minimi quadrati, grafico dei residui, scomposizione della
varianza) e di esaminare e commentare l'output prodotto dal software per l'analisi
e interpretazione dei risultati.
I criteri di valutazione riguardano:
- la capacità di focalizzazione ed inquadramento del tema oggetto di discussione
- la capacità di organizzazione e coerenza dell'esposizione
- l'acquisizione delle tecniche di analisi delle relazioni fra fenomeni sociali
- la padronanza delle tecniche di analisi dei dati anche mediante l'uso di software
dedicati
- la capacità di analizzare ed interpretare i risultati dell'analisi anche mediante
procedimento inferenziale
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Inglese, francese
MATERIALI DIDATTICI
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News
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Materiali per preparazione esame
