|
|
Psicologia dello sviluppo
- CFU 8, 8(m)
- Obiettivi formativi
Lo scopo del corso è quello di approfondire i temi principali della psicologia dello sviluppo alla luce dei recenti studi condotti in tale ambito. Verranno esaminate le principali teorie dello sviluppo, da quelle classiche a quelle più recenti e i metodi di indagine più comunemente utilizzati per studiare lo sviluppo. Saranno trattati i diversi domini in cui l'individuo si sviluppa: fisico, motorio, percettivo, cognitivo; lo sviluppo del linguaggio, lo sviluppo sociale e affettivo-emotivo.
- Programma del corso
Programma comune a LM-85 bis e L-19
Lo studio dello sviluppo - Metodologie e strumenti di indagine recenti in psicologia dello sviluppo - L'osservazione nei contesti educativi - La relazione insegnante e bambini - Lo sviluppo fisico e motorio - Lo sviluppo percettivo - Lo sviluppo cognitivo - Lo sviluppo del linguaggio e della comunicazione - Lo sviluppo sociale - Lo sviluppo emotivo e le relazioni affettive - L'adolescenza.
-
Testi (A)dottati, (C)onsigliati
-
1.
(A)
Camaioni, Di Blasio
Psicologia dello sviluppo
Il mulino
2007
-
2.
(A)
D'Odorico, Cassiba
Osservare per educare
Carocci
2002
-
3.
(A)
G. Galli (a cura di)
La persona in relazione. Il contributo della Gestalt
Liguori
2009
» Pagine/Capitoli: Capitolo primo (pp.1-12), Capitolo quinto (pp.75-104)
-
4.
(A)
Cadamuro, Farneti
Insegnanti e bambini
Carocci
2008
» Pagine/Capitoli: cap. 1, 2, 3, 4, 5, 6,
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Il programma è invariato per gli studenti non frequentanti. Ulteriori indicazioni sul programma saranno date all'inzio delle attività didattiche e pubblicate in rete, nella pagina docente.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
MATERIALI DIDATTICI
|
News
-
Esiti prova intermedia del 9 aprile 2013 di psicologia dello sviluppo
10/05/2013
Il file dei risultati è inserito nello spazio dedicato ai 'Materiali Didattici'
-
Seminario Prof.ssa Fermani A.
30/04/2013
Nella sezione materiali didattici trovate le slides che la prof.ssa Fermani ha presentato nel seminario 'L'inserimento scolastico dei bambini adottati' tenuto il 24 aprile c.a.
|
