Museologia, critica artistica e del restauro - museologia, critica artistica e del restauro I

• CFU 6
• Prerequisiti

  Nessuno

• Obiettivi formativi

  Il modulo ha come obiettivo formativo generale la conoscenza dell' evoluzione del museo italiano dall' unità alla costituzione: un particolare momento della storia del museo italiano che ha posto le basi per scelte museologiche e museografiche determinanti per il nostro museo contemporaneo e che verrà seguito attraverso fonti documentarie, proposte e testi di legge, forme museo " esemplari .

• Programma del corso

  a) Alle origini del museo italiano contemporaneo: le istituzioni, la legislazione, le forme-museo tra 800 e 900
  
  b) Il dibattito internazionale negli anni 20-30, la conferenza di Madrid,le scelte italiane ( alcuni esempi ).
  
  c) Bottai, i musei del fascismo e la 1089/1939.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) R.BALZANI Per le antichità e le belle arti Il mulino 2003 » Pagine/Capitoli: pp.11-114
  • 2.  (A) P. DRAGONI Processo al museo Edifir 2010 » Pagine/Capitoli: pp.11-38
  • 3.  (A) A.EMILIANI I materiali e le istituzioni, in Storia dell' arte italiana, I, Questioni e metodi Einaudi 1979 » Pagine/Capitoli: PP. 99-138
  • 4.  (A) A.HUBER ( a cura di ) Il Museo Italiano Lybra immagini 1997 » Pagine/Capitoli: pp. 13-87 e 109-113
  • 5.  (A) F. LANZA ( a cura di ) Museografia italiana negli anni venti: il museo di ambientazione Carlo rizzarda 2003 » Pagine/Capitoli: alcuni casi di studio saranno segnalati durante le lezioni
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Ulteriori materiali di studio relativi alla legislazione degli anni presi in esame, ai musei scelti come casi di studio ed al dibattito presente nelle riviste-parti integranti del percorso formativo-verranno indicati o forniti direttamente agli studenti durante il corso.
  L' attività di ricerca ( lavoro individuale o di gruppo) riguarderà i musei italiani allestiti o riallestiti nella prima metà del Novecento e sarà organizzata durante il corso.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • seminari
  • Ricerche sul campo, discussioni
• Modalità di valutazione
  • scritto
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  nessuna

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  nessuna

MATERIALI DIDATTICI