Neuropsichiatria infantile (educatore sociale)

• CFU 8
• Prerequisiti

  conoscenze dell'anatomia del SN e dello sviluppo fisiologico del bambino

• Obiettivi formativi

  permettere agli studenti di acquisire competenze riguardanti patologie in ambito
  neurologico e psichiatrico nell'infanzia e nell'adolescenza con particolare riferimento
  ai disturbi che richiedono un utile supporto educativo ed una multidisciplinarietà .

• Programma del corso

  Cenni sullo sviluppo e la neurofisiologia del Sistema Nervoso
  Principale tappe dello sviluppo psicomotorio
  Elementi di semeiologia reflessologica del neonato e del lattante
  Elementi di neurologia clinica perinatale e loro valore prognostico
  Disfunzione, disabilità, handicap
  Il processo diagnostico in NPI
  Elementi di Neurologia clinica in età evolutiva:
  -Encefalopatie evolutive: caratteristiche e generalità
  -Encefalopatie non evolutive: le PCI
  -Sindromi extrapiramidali in età evolutiva
  -Epilessia in età evolutiva
  -Manifestazioni critiche non epilettiche
  -Idrocefalo infantile
  -Approccio alle malattie neuromuscolari dell'infanzia
  -Sindromi cromosomiche con interessamento del SN
  -Ritardo Mentale
  Elementi di Psichiatria Clinica in età evolutiva:
  -Disturbi della condotta
  -Disturbi specifici dello sviluppo
  -Disturbi generalizzati dello sviluppo
  -La Depressione nell'età evolutiva
  Panoramica dei trattamenti in Neuropsichiatria infantile:farmacologici,
  riabilitativi,psicoterapici.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Franco Fabbro Manuale di neuropsichiatria infantile Carocci editore 2012 » Pagine/Capitoli: pag 381, soltanto i capitoli riguardanti il programma proposto
  • 2.  (C) DSM IV TR Manuale Diagnostico Statistico dei Disturbi Mentali Masson 2000
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  8 CFU: saranno a disposizione le slides e materiale didattico aggiuntivo sul sito del docente
  
  NON FREQUENTANTI:si fornirà materiale integrativo sul sito riguardante gli studenti non frequentati

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • orale
  • verifica intermedia
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  inglese

MATERIALI DIDATTICI