Neuropsichiatria infantile - neuropsichiatria infantile (classi lm-85/bis, l-19)

• CFU 8, 8(m)
• Prerequisiti

  conoscenze dell'anatomia del SN e dello sviluppo fisiologico del bambino

• Obiettivi formativi

  permettere agli studenti di acquisire competenze riguardanti patologie in ambito
  neurologico e psichiatrico nell'infanzia e nell'adolescenza con particolare riferimento
  ai disturbi che richiedono un utile supporto educativo e riabilitativo ed una
  multidisciplinarietà in una prospettiva psicoeducativa .

• Programma del corso

  Cenni sullo sviluppo e la neurofisiologia del Sistema Nervoso
  Principale tappe dello sviluppo psicomotorio,intellettivo, neuropsicologico
  Elementi di semeiologia reflessologica del neonato e del lattante
  Elementi di neurologia clinica perinatale e loro valore prognostico
  Disfunzione, disabilità, handicap
  Il processo diagnostico in NPI
  Elementi di Neurologia clinica in età evolutiva:
  -Encefalopatie evolutive: caratteristiche e generalità
  -Encefalopatie non evolutive: le PCI
  -Sindromi extrapiramidali in età evolutiva
  -Epilessia in età evolutiva
  -Manifestazioni critiche non epilettiche
  -Idrocefalo infantile
  -Approccio alle malattie neuromuscolari dell'infanzia
  -Sindromi cromosomiche con interessamento del SN
  I disturbi dello sviluppo:
  -Disturbi specifici dello sviluppo
  -Disturbi generalizzati dello sviluppo
  -Ritardo Mentale
  Elementi di Psichiatria Clinica in età evolutiva:
  -Disturbi della condotta
  -Disturbi da Tic
  -Disturbi del comportamento alimentare
  -La Depressione nell'età evolutiva
  -Abuso di sostanze
  Panoramica dei trattamenti in Neuropsichiatria infantile:farmacologici,
  riabilitativi,psicoterapici.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Franco Fabbro Manuale di neuropsichiatria infantile Carocci editore 2012 » Pagine/Capitoli: pag 381, soltanto i capitoli riguardanti il programma proposto
  • 2.  (C) DSM IV TR Manuale Diagnostico Statistico dei Disturbi Mentali Masson 2000
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  8 CFU frequentanti : saranno a disposizione le slides utilizzatre a lezione sul sito del docente
  
  Non frequentanti: il testo Adottato sarà da studiare in ogni sua parte

• Metodi didattici
  • lezioni frontali dialogate
    utilizzo di slides e filmati
    confronto su singoli argomenti in piccoli gruppi
• Modalità di valutazione
  • prove strutturate con domande a risposta multipla
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  inglese

MATERIALI DIDATTICI

• esiti esame 11 settembre 28.0 kB
• esiti esame 8 Luglio 29.0 kB
• ListaStudenti5giugno14.xls 30.0 kB
• esiti esami 20 Febbraio 38.0 kB
• ListaStudenti 6 febbEsameExportExcel..xls 38.5 kB
• esiti esami 23 Gennaio(2) 51.0 kB
• esiti esami 23 Gennaio 50.5 kB
• disturbi da uso di sostanze 121.5 kB
• sindrome dell'x fragile 61.3 kB
• sindrome di down 50.1 kB
• disturbi specifici dello sviluppo 97.1 kB
• disturbi generalizzati dello sviluppo 91.1 kB
• ritardo mentale 92.2 kB
• malattie neuromuscolari 250.7 kB
• encefalopatie evolutive 49.4 kB
• encefalopatie non evolutive 952.7 kB
• menomazione disabilità handicap 74.0 kB
• lezione3 4.3 MB
• lezione 2 6.6 MB
• lezione1 12.9 MB