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Letteratura e cultura francese III
- CFU 6
- Prerequisiti
Competenze di livello medio nell'ambito della storia della letteratura francese moderna e dell'analisi letteraria.
- Obiettivi formativi
Acquisizione di competenze di livello avanzato negli ambiti della storia della letteratura francese e francofona moderna e contemporanea e di livello medio nel campo della storia della critica francese. Conseguimento di un'ottima competenza nel campo dell'analisi letteraria.
- Programma del corso
Francofonia e littérature-monde.
Partendo dal "manifesto dei quarantaquattro" ("Le Monde", 16 marzo 2007) con cui quarantaquattro scrittori di lingua francese hanno contestato la nozione di francofonia, proponendo di sostituirla con l'espressione "Littérature-monde d'expression française", e dal dibattito che ne è seguito, il corso propone:
1) un excursus storico-critico sull'evoluzione del concetto di francofonia
2) l'analisi di una serie di testi degli autori firmatari del documento, appartenenti alle diverse aree linguistico-culturali coinvolte, esemplificative delle prese di posizione enunciate nel manifesto.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
Amin Maalouf
Origines
Grasset
2004
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2.
(A)
Maryse Condé
Le Coeur à rire et à pleurer
Laffont/pocket
2006
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3.
(C)
Michel Le Bris et Jean Rouaud (dir.)
Pour une littérature-monde
Gallimard
2007
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4.
(C)
Albertazzi et al. (dir.)
Post-scripta
Il poligrafo
2005
» Pagine/Capitoli: pp. 25-49
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Oltre ai due testi adottati, saranno analizzate durante il corso le seguenti opere:
Muriel Barbery, L'élégance du hérisson, Paris, Gallimard, 2006;
Tahar Ben Jelloun, L'enfant de sable , Paris, Seuil, 1985;
Didier Daenincks, Cannibale, Paris, Gallimard, 1999;
Alexandre Najjar, Le silence du ténor, Paris, Plon, 2006.
E' richiesta la lettura, a scelta libera, di una sola fra queste.
Eventuali studenti impossibilitati a frequentare sono invitati a contattare la docente per concordare il programma.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
francese
MATERIALI DIDATTICI
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