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Pedagogia generale - m1
- CFU 6
- Prerequisiti
Conoscenza delle principali correnti filosofiche e pedagogiche del sec. XX
- Obiettivi formativi
Il corso intende promuovere una riflessione sui fondamenti della teoria e della prassi educativa, individuandone i vari percorsi verso l’autonomia e il rigore metodologico, soffermandosi sullo stato attuale della ricerca pedagogica, in relazione con gli altri paradigmi di ricerca sull’educazione, che hanno come assunto la formazione come apprendimento.
- Programma del corso
Distinzione tra educazione e pedagogia; pedagogia e filosofia; la pedagogia tra le scienze: le nuove frontiere della ricerca pedagogica; pedagogia e impegno; i metodi e la logica della pedagogia; la riduzione empirica della pedagogia; l’educazione come apprendimento; fini e valori dell’apprendimento.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
R. Laporta
Avviamento alla pedagogia,
Carocci
2007
» Pagine/Capitoli: pp. 1-130
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2.
(A)
L. Mortari
Cultura della ricerca e pedagogia
Carocci
2007
» Pagine/Capitoli: pp. 11-238
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3.
(A)
E. Frauenfelder-F. Santoianni
Nuove frontiere della ricerca pedagogica
Esi
1997
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Dispense, schede filmiche
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
nessuna
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
nessuna
MATERIALI DIDATTICI
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