Filosofia dell'educazione

• CFU 6
• Prerequisiti

  Conoscenza delle principali correnti filosofiche e pedagogiche del sec. XX

• Obiettivi formativi

  I dilemmi della pedagogia e dell’educazione nella società multiculturale.
  Riflessioni e proposte educativo-didattiche su multiculturalità, interculturalità, transculturalità.
  Il corso intende offrire al professionista della formazione o a quanti operano nell’ambito della scuola e della socializzazione, un percorso di riflessione e metodologico formativo su alcuni temi centrali dell’educazione nella società complessa e multiculturale.

• Programma del corso

  Le sfide della contemporaneità alla pedagogia; i tratti costitutivi della globalizzazione; la crisi del vincolo reciproco tra individuo e società; le pedagogie della contemporaneità … tra deriva soggettivista e istanze forti dell'educazione; la pluralità di culture e comunità; per una pedagogia della consapevolezza e della responsabilità.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) D. Moschettoni, R. Tumino La dimensione relazionale della fiaba nel processo formativo dell’homo migrans. Itinerari pedagogici e didattici per una educazione trans-interculturale Carocci 2009
  • 2.  (A) G. Chiosso (a cura di) Sperare nell’uomo. Giussani, Morin, MacIntyre e la questione educativa, Sei 2009
  • 3.  (A) Martha C. Nussbaum Coltivare l’umanità. I classici, il multiculturalismo, l’educazione contemporanea, Carocci 2007
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Dispense, schede filmiche

• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  nessuna

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  nessuna

MATERIALI DIDATTICI