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Storia dell'arte moderna - storia dell'arte moderna I

  • CFU 4
  • Prerequisiti

    Buona conoscenza della storia dell'arte moderna, in particolare 400-700.

  • Obiettivi formativi

    Acquisire strumenti e informazioni, documentarie e storico-artistiche che permettono
    di poter mettere a fuoco e indagare criticamente il periodo italiano di Pietro Paolo Rubens attaverso le lettere e la sua produzione pittorica e grafica.

  • Programma del corso

    Il corso si articola in una indagine critica approfondita delle opere pittoriche e grafiche del periodo italiano di Pietro Paolo Rubens. Verranno inoltre analizzate le lettere e la sua corrispondenza (Pietro Paolo Rubens. Lettere italiane, a cura di Irene Cotta, Roma: Treccani, 1984), nel tentativo di comprendere le ragioni del suo soggiorno italiano, la sua formazione e lo sviluppo della sua produzione artistica. Verranno analizzati anche i suoi spostamenti e il suo ruolo rispetto alla vita e alla cultura della corte italiana del primo Seicento.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) Raffaella Morselli Rubens and the Spell of the Gonzaga Collections Brill 2014
    • 2.  (A) Irene Cotta Pietro Paolo Rubens. Lettere italiane Treccani 1984
    • 3.  (A) David Jaffè Rubens et l'Italie Lens 2013 » Pagine/Capitoli: 185-213
    • 4.  (A) Stefano L'Occaso Museo di Palazzo Ducale di Mantova Publi paolini 2011 » Pagine/Capitoli: 255-262
  • Metodi didattici
    • Durante il corso si alterneranno alcune lezioni di carattere storico-artistico e
      metodologico, con altre di carattere critico-analitico, con altre di esercitazioni e
      workshop.
      In tutte e tre le tipologie di lezione saranno impiegati materiali audiovisivi e risorse
      web.
  • Modalità di valutazione
    • Il presente modulo si articola in 20 ore di lezioni frontali. La
      valutazione avverrà mediante una tesina scritta, che sarà parte integrante
      dell'esame finale, e un colloquio orale sui temi affrontati durante le lezioni e sugli
      argomenti trattati nei volumi indicati in bibliografia.
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    inglese

MATERIALI DIDATTICI


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