Metodi e tecniche di analisi e trattamento del disagio

• CFU 6
• Prerequisiti

  Nessuna

• Obiettivi formativi

  Il corso affronta le principali tematiche concernenti il concetto di salute in riferimento alla condizione adolescenziale e alle situazioni di disadattamento, fornendo strumenti di conoscenza e metodologie di intervento. Il percorso formativo è finalizzato, pertanto, all’acquisizione di competenze relazionali nel campo dell’assistenza, della prevenzione e promozione della salute.

• Programma del corso

  1. Il Modello biopsicosociale e lo sviluppo delle potenzialità umane
  2. Soggettività, benessere, bisogni: natura e determinanti
  3. Compiti di sviluppo, stili di vita e comportamenti in adolescenza
  4. Fenomenologia del disagio giovanile e della devianza: fattori di rischio e prevenzione
  5. Il modello "Skills for Life" dell’OMS: le competenze per la vita
  6. Le abilità di comunicazione efficace
  7. L’empatia, l’ascolto attivo del disagio e la relazione di aiuto
  8. L’impotenza, l’ottimismo e lo sviluppo delle competenze personali
  9. La dimensione emozionale nella promozione della salute
  10. Presentazione di casi problematici e colloqui
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) LO COCO A. - PACE U. L'autonomia emotiva in adolescenza Il mulino 2009
  • 2.  (A) LARSON D. Aiutare chi soffre. Una guida per chi offre relazioni di aiuto La meridiana 2007
  • 3.  (C) SELIGMAN M. Imparare l'ottimismo Giunti 2005
  • 4.  (C) BODA G. Life Skills.La comunicazione efficace Carocci 2005
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Per i non frequentanti le lezioni:
  in sostituzione del testo di Lo Coco, Pace U. L'autonomia emotiva in adolescenza, si consiglia la lettura del testo di:
  Palmonari A. Psicologia dell'adolescenza, Il Mulino, Bologna, 2011 (nuova ediz.) (Cap, I,II,III,IV,V,X,XI,XII,XIII,XVI,XVII).
  E' facoltativo compilare un elaborato da concordare con il docente

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  inglese o francese

MATERIALI DIDATTICI

• Lezioni prof. Vignati 3.6 MB

  Sintesi delle lezioni di Metodi e tecniche di analisi e trattamento del disagio, AA 2011/12

• Programma generale 202.0 kB

  Il programma dettagliato degli argomenti trattati a lezione