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Storia della storiografia medievale

  • CFU 6, 12(m)
  • Prerequisiti

    Conoscenza delle linee fondamentali delle vicende che caratterizzano il medioevo occidentale (al livello che viene raggiunto frequentando un corso di Storia medievale in un croso di studi universitario di primo livello)

  • Obiettivi formativi

    Offrire agli studenti padronanza cognitiva delle problematiche della storia della storiografia medievale e capacità di legegre criticamente la produzione storiografica pertinente

  • Programma del corso

    Il corso si propone di familiarizzare gli studenti con la figura di Marc Bloch studiando il suo classico studio sui "re taumaturghi" ed inserendolo nel contesto del suo percorso.
    Per acquisire 6 CFU gli studenti frequentanti dovranno studiare questa famosa monografia, che ha cambiato il volto della medievistica del '900.
    Per acquisire 12 CFU gli studenti frequentanti dovranno, in aggiunta, studiare il testo di Giuseppe Sergi sull'uso e l'abuso della storia medievale.



    I NON FREQUENTANTI sono tenuti a conoscere bene il testo di Peter Burke

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) M. Bloch I re taumaturghi Einaudi 2005
    • 2.  (C) P. Burke Una rivoluzione storiografica Laterza 2007
    • 3.  (A) G. Sergi Antidoti all'abuso della storia. Medioevo, medievisti, smentire Liguori 2010
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Gli studenti frequentanti che intendono acquisire 6 CFU si prepareranno solo sulla monografia di Marc Bloch.

    Chi intenda acquisire 12 CFU è tenuto a studiare il testo di Giuseppe Sergi. Antidoti all'abuso della storia.

    Gli studenti NON FREQUENTANTI dovranno conoscere, in aggiunta, la monografia di Peter Burke.

    Può essere utilizzata ciascuna delle molte edizioni delle opere indicate

  • Metodi didattici
    • lezione frontale
    • Lettura e commento di brani salienti di classici della storiografia medievale
  • Modalità di valutazione
    • orale
    • verifica intermedia
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    inglese (se necessario)

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    inglese (se necessario)

MATERIALI DIDATTICI


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