Corso integrativo all'insegnamento di "storia della pedagogia speciale" - section in lingua inglese - pedagogista della disabilita e della marginalita

• Prerequisiti

  Fundamentals of social and political history as well as of history of educational processes in modern and contemporary Europe.

• Programma del corso

  The course aims at offering: a) a review of the more recent and qualified historiographic reflection on the history of special schools and education for students with special needs from the sixteenth to the twentieth century; b) an articulate description of the evolution of special school institutions and educational practices; c) an outline of the research methodologies and of the main sources, with regard to the ambit of the history of special education.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) R. SANI Sub specie educationis. Studi e ricerche su istruzione, istituzioni scolastiche e processi culturali e formativi nell'Italia contemporanea Eum - edizioni università di macerata 2011 » Pagine/Capitoli: pp. 299-666
  • 2.  (A) R. SANI (a cura di) L'educazione dei sordomuti nell'Italia dell'800. Istituzioni, metodi, proposte formative Sei 2008
• Metodi didattici
  • Conversation seminars. During the seminars, we will discuss general problems concerning the historical and educational research methods and the historiographic sector; the student will be able to evaluate himself on these topics through discussions and a critical analysis.
    
    
• Modalità di valutazione
  • The final examination will be oral. The oral examination will focus on questions to prove the student's knowledge of the topics discussed during the lessons and studied by bibliography.
    
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  English

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  English

MATERIALI DIDATTICI