Didattica speciale: codici del linguaggio logico e matematico

• CFU 1
• Prerequisiti

  Conoscere la normativa riferita all' inclusione;
  conoscere le teorie dello sviluppo cognitivo;
  conoscere le diverse tipologie di disabilità;
  possedere capacità di individuare e circostanziare i problemi;
  avere abilità relazionali e collaborative.
  
  

• Obiettivi formativi

  Scopo del corso è quello di attivare nei corsisti la riflessione sulla natura specifica del
  linguaggio logico-matematico e dei processi mentali che intervengono nella sua
  costruzione.
  

• Programma del corso

  Cenni ai caratteri specifici del ragionamento matematico.
  I linguaggi naturali come veicolo per l'interpretazione della realtà.
  Nozioni di logica.
  Il concetto di numero.
  Lo spazio e la sua rappresentazione.
  Situazioni-problema e strategie risolutive.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (C) Bruno D'Amore Didattica della Matematica Pitagora editrice 2001 » Pagine/Capitoli: 142
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  agli studenti saranno forniti materiali aggiuntivi quali dispense, slide, link per approfondire le tematiche proposte

• Metodi didattici
  • Lezioni frontali e lavori di gruppo
• Modalità di valutazione
  • orale

MATERIALI DIDATTICI