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Lab. avanzato area linguistico-letteraria (s)
Prerequisiti
Conoscenza delle principali tipologie di testi narrativi Conoscenza delle principali strategie e tecniche didattiche per la Scuola dell’Infanzia e per la Scuola Primaria
Obiettivi formativi
Saper costruire percorsi didattici sulla narrazione nella Scuola dell’Infanzia Saper costruire percorsi didattici sulla narrazione nella Scuola Primaria
Programma del corso
Il gioco e la narrazione Narrazione ed affabulazione nella Scuola dell’Infanzia Percorsi narrativi sulla fiaba e la favola La narrazione mitica nella Scuola Primaria Tecniche didattiche per la produzione scritta ed orale
Testi (A)dottati, (C)onsigliati
1.
(A)
Gianni Rodari
La grammatica della fantasia
Einaudi
2001
2.
(A)
Fox Eades
Raccontare in classe
Erickson
2008
