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Lab. avanzato di area linguistico-letteraria
Prerequisiti
1) buona conoscenza della lingua italiana 2) buona conoscenza dei testi di letteratura per l'infanzia 3) elemnti di dattica per la scuola dell'infanzia e primaria
Obiettivi formativi
1) conoscenza delle caratteristiche tipologiche dei testi narrativi per la scuola primaria e dell'infanzia (fiaba, favola, mito, leggenda) 2) capacità di elaborare percorsi didattici di scrittura e lettura sui testi narrativi
Programma del corso
A) Le tipologie testuali 1) La favola 2) la fiaba 3) la leggenda 4) il mito
B) La didattica laboratoriale 1) il laboratorio di scrittura 2) il laboratorio di lettura
Testi (A)dottati, (C)onsigliati
1.
(A)
Gianni Rodari
Grammatica della fantasia
Einaudi
2010
Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Nel corso delle lezioni verranno fornite fotocopie e dispense aggiuntive
