Filosofia dei diritti e delle culture - mod. fondamenti filosofici dei diritti umani

• CFU 6
• Obiettivi formativi

  Il corso si propone di approfondire i lineamenti teorici e i
  principali nodi critici della questione filosofica intorno ai
  fondamenti dei diritti umani.
  

• Programma del corso

  Titolo del corso: I Diritti umani. Della dialettica filosofica teoria-prassi.
  Il programma del corso consiste nel tentativo di rileggere le
  principali questioni teoriche del dibattito sui fondamenti dei diritti
  umani, con particolare riferimento precisamente alla correlazione
  essenziale tra teorie della giustificazione e pratiche del consenso.
  Si tratta dunque di capire in che modo un'eventuale giustificazione
  teorica dei diritti umani possa portare vantaggi all'efficacia della
  loro estensione, o se al contrario, come molte voci nel dibattito
  contemporaneo affermano, sia una rinuncia più o meno esplicita al
  bagaglio argomentativo che possa permettere una più efficace
  pragmatica dei diritti umani. In questo senso la questione filosofica
  dei diritti umani annuncia una meta-questione della filosofia stessa:
  è possibile pensare ancora le circolarità teoria-prassi e
  giustificazione-verità in termini virtuosi? Nella risposta a questa
  domanda ne va il ripensamento dello statuto odierno della filosofia e
  del suo radicamento fondamentale.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Luigi Ferrajoli (ed.) Diritti fondamentali. Un dibattito teorico Laterza 2008
  • 2.  (C) Luigi Ferrajoli Principia juris. Teorie del diritto e della democrazia. Vol. 2: Teoria della democrazia Laterza 2007
  • 3.  (C) John Rawls Il diritto dei popoli Einaudi 2001
  • 4.  (C) David Held Modelli di Democrazia Il mulino 2004
  • 5.  (C) W. Kymlicka La cittadinanza multiculturale Il mulino 1999
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Dispense a cura del docente (saranno reperibili in rete alla fine del corso)

• Metodi didattici
  • lezione frontale gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • orale

MATERIALI DIDATTICI