Letteratura e cultura inglese I

• CFU 9
• Prerequisiti

  buona conoscenza della lingua inglese, i testi in programma vanno letti in lingua

• Obiettivi formativi

  Acquisizione di conoscenze relative alla letteratura inglese vittoriana. Capacità di analizzare i testi (in lingua) e di operare confronti tra loro. Sviluppo di una riflessione critica sulle problematiche della significazione in letteratura

• Programma del corso

  Le vie del reale: narratrici e società nell’Inghilterra vittoriana
  
  In che modo, attraverso la scrittura romanzesca, le narratrici vittoriane rappresentano, interpretano e costruiscono la realtà sociale del loro tempo? Analizzando i romanzi di quattro autrici vittoriane (E. Gaskell, C. Bronte, G. Eliot e A. Levy) il corso si propone di riflettere sui complessi rapporti tra scrittura e società, approfondendo in modo particolare i seguenti argomenti: la teoria e la pratica del realismo sia come paradigma estetico sia come modalità della conoscenza; l’interazione dialettica tra individuo, società e mercato; la costruzione delle identità di genere nello scenario instabile della modernità; la mobilità sociale e il portato di ansie che ad essa si accompagna; la ridefinizione dei paradigmi affettivi ed emotivi che delimitano l’identità della classe borghese; lo sguardo delle donne sul mondo
  
  
  
  Testi adottati:
  Charlotte Bronte, Villette, 1853
  Elizabeth Gaskell, North and South, 1855
  George Eliot, The Mill on the Floss, 1860
  Amy Levy, The Romance of a Shop, 1888, a cura di Susan David Bernstein, Broadview Editions, 2006
  
  La biubliografia critica verrà distribuita in classe durante il corso

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Bronte Charlotte Villette Qualsiasi 1853
  • 2.  (A) Gaskell Elizabeth North and South Qualsiasi 1855
  • 3.  (A) Eliot George The Mill on the Floss Qualsiasi 1860
  • 4.  (A) Levy Amy The Romance of a Shop (1888) Broadview editions 2006
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  I libri in programma sono reperibili presso le librerie di Macerata (Le Indie, Mondadori). Sono anche scaricabili da Google Books, ma è fortemente consigliato l'acquisto del volume cartaceo.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  inglese

MATERIALI DIDATTICI