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Filosofia dell'esperienza estetica
- CFU 6
- Prerequisiti
Conoscenza di storia della filosofia, in particolare antica e del novecento. Interesse per il rapporto tra arte e filosofia dall'antichità ai giorni nostri.
- Obiettivi formativi
Approfondire alla luce della filosofia delle forme simboliche di Cassirer il rapporto tra idea e immagine nella filosofia di Platone e nel pensiero sull'arte a lui successivo, fino all'interpretazione del simulacro in Gilles Deleuze. Questo al fine di formare lo studente del biennio specialistico alla riflessione sulla dimensione storica dell'interpretazione dei testi e delle immagini e sul suo manifestarsi nella filosofia del Novecento.
- Programma del corso
Lettura del testo cassireriano del 1922 e confronto con i dialoghi platonici. Lettura del testo di Deleuze sul simulacro e sul suo rapporto con la realtà e con un concetto di mondo.
I non frequentanti porteranno un testo in più a scelta fra quello consigliati.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
Ernst Cassirer
Eidos und Eidolon. Il problema del bello e dell'arte nei dialoghi di Platone
Cortina edizioni
2009
» Pagine/Capitoli: pp.117
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2.
(A)
Gilles Deleuze
Logica del senso, Appendice I: Platone e il simulacro
Feltrinelli
2005
» Pagine/Capitoli: Appendice I: Platone e il simulacro, pp.20
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3.
(A)
Platone
La Repubblica, libro decimo
Laterza
1997
» Pagine/Capitoli: libro decimo
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4.
(C)
Giulio Raio
Introduzione a Cassirer
Laterza
1991
» Pagine/Capitoli: pp. 240
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5.
(C)
Maurizio Migliori
Il "Sofista" di Platone
Morcelliana
2006
» Pagine/Capitoli: pp. 191
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6.
(C)
Stephen Halliwell
L'estetica della mimesis
Aesthetica
2002
» Pagine/Capitoli: parte prima: pp. 135
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Sarà necessario proiettare schemi e immagini da un computer. Si richiede quindi un'aula con proiettore.
Gli studenti non frequentanti dovranno portare all'esame un testo a scelta tra i consigliati.
Verranno fornite agli studenti fotocopie di passi o pagine da testi platonici citati da Cassirer.
- Metodi didattici
- Lettura di testi, confronto fra testi antichi e moderni, proiezione di immagini.
- Modalità di valutazione
- Esame orale con discussione sui testi letti a lezione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
tedesco, francese, greco
MATERIALI DIDATTICI
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