Seminario avanzato di teoria del pensiero estetico e della cultura artistica

• CFU 4
• Prerequisiti

  Conoscenza della storia della filosofia antica e di quella contemporanea.
  Interesse per il modo in cui la filosofia si è da sempre interessata all'immaginazione dell'artista e alla sua creatività.

• Obiettivi formativi

  esaminare e discutere le teorie filosofiche sull'arte nei secoli che portano alla nascita della estetica come disciplina autonoma. Rapporto tra il pensiero platonico sull'arte e il successivo impiego della parola idea legata alla creazione artistica. Raffronti con la modernità.

• Programma del corso

  Lettura con discussione e commenti del testo classico di Erwin Panofsky "Idea" e delle nozioni di arte, stile, storicità degli stili e della bellezza, che ne emergono. Le parole o frasi in greco verranno tradotte in sede di seminario per coloro che non conoscono il greco.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Erwin Panofsky Idea. Contributo alla storia dell'estetica Boringhieri 2006 » Pagine/Capitoli: pp. 177 e 30 di introduzione
  • 2.  (A) Platone La Repubblica, libro X Laterza 1997 » Pagine/Capitoli: libro decimo, pp. 20
  • 3.  (C) Natalie Heinich La sociologia dell'arte Il mulino 2004 » Pagine/Capitoli: pp. 161
  • 4.  (A) Plotino Enneadi, libro I, trattato VI Rusconi 1992 » Pagine/Capitoli: Libro I, Trattato 6, pp. 127-143
  • 5.  (C) Andrea Pinotti Il corpo dello stile Mimesis 2001 » Pagine/Capitoli: parte prima e parte terza, pp. 150
  • 6.  (C) Salvatore Tedesco Il metodo e la storia Centro internazionale studi di estetica, supplementa 2006 » Pagine/Capitoli: le prime 113 pagine
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Saranno necessarie proiezioni di immagini tramite computer. Si richiede pertanto una stanza con possibilità di uso del proiettore.
  Non si crede sia possibile sostenere l'esame da non frequentanti. I frequentanti verranno dotati di fotocopie di passi dei dialoghi platonici o di Plotino.

• Metodi didattici
  • Seminario con discussione comune delle tesi via via emergenti nei testi e negli esempi considerati. Proiezione di immagini di opere d'arte e di qualunque testo o rappresentazione che sia di aiuto nella comprensione del libro di Panofsky in relazione alla filosofia
• Modalità di valutazione
  • Tesina scritta (n. di pagine da precisare al seminario) su uno o alcuni dei temi affrontati , e breve discussione orale sulla stessa.
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  tedesco e greco

MATERIALI DIDATTICI