Lingua e traduzione spagnola - cup spinetoli

• CFU 10
• Prerequisiti

  Livello A1 secondo il Quadro di riferimento europeo delle lingue.
  

• Obiettivi formativi

  Obiettivo precipuo del modulo è di analizzare le strutture fonetiche e morfosintattiche di base della lingua spagnola, con particolare attenzione a promuovere le capacità di comprensione, espressione e traduzione di testi appartenenti a registri linguistici diversi. Alla fine del corso, lo studente dovrà aver raggiunto una competenza non inferiore al livello A2 del Quadro europeo di riferimento per le lingue.

• Programma del corso

  Obiettivo precipuo del corso è quello di analizzare le differenze fonetiche ortografiche e morfosintattiche tra spagnolo e italiano in chiave contrastiva, con particolare attenzione a promuovere le capacità di comprensione, espressione e traduzione di testi specialistici dell'ambito pedagogico e letterario. Durante il corso verranno, inoltre, delineati gli aspetti teorici della traduzione. Sono previste lezioni teoriche e pratiche in forma laboratoriale. I testi presi in esame durante il corso verranno messi a disposizione dalla docente sotto forma di dispense. Parte grammaticale: Verbo ser/estar. Usos. Verbos en -ar, -er, -ir. El género y el número. Construcciones con hay y estar. Los artículos. Interrogativos. Marcadores de frecuencia. Verbos irregulares en -ar, -er, -ir. Algunas exclamaciones. Los demostrativos. Adjetivos posesivos. Muy/mucho. Algunas preposiciones. La doble negación. Futuro de los verbos. Ir a+infinitivo. Pretérito perfecto. Participios irregulares. Pronombres de objeto directo. Marcadores temporales. Pretéritos irregulares. Pretérito imperfecto. Marcadores temporales de frecuencia. Usos del imperfecto. Imperativo afirmativo. Imperativos irregulares. Imperativos+pronombres de objeto directo. Condicional.
  
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) M. Carrera Díaz Grammatica spagnola Laterza 2006 » Pagine/Capitoli: 4-144; 194-207
  • 2.  (A) M. Carrera Díaz, P. Silvestri Entre palabras loescher 2010 » Pagine/Capitoli: pp.1-232
  • 3.  (C) B. Osimo Manuale del traduttore Hoepli 2004
  • 4.  (C) F. Castro Uso de la gramática española - nivel elemental Edelsa 2006
  • 5.  (C) L. TAM Dizionario Spagnolo Italiano. Diccionario Italiano Español,(volume unico) Hoepli 2004
• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • scritto
  • verifica intermedia
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Spagnolo

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Spagnolo

MATERIALI DIDATTICI

• Traduz ita-spa viaggio in Argentina.doc 24.5 kB
• Traduz ita-spa il giorno del mio compleanno.doc 49.0 kB
• Traduz ita-spa gita in montagna.doc 24.5 kB
• Traduz ita-spa 2.doc 25.5 kB