Pedagogia della relazione d'aiuto

• CFU 1
• Prerequisiti

  nessuno.

• Obiettivi formativi

  Obiettivo del modulo è consentire agli studenti di conoscere e applicare i concetti di
  base che permettono l'instaurarsi di una buona relazione.

• Programma del corso

  Il corso proporrà la conoscenza degli elementi di base della relazione - ascolto,
  empatia, assertività, teoria dei giochi, radicalizzazione delle posizioni emotive,
  negoziazione, soddisfazione di entrambe le parti, riconoscimento del problema, ostacoli
  alla comunicazione - e una loro iniziale sperimentazione pratica tramite esercitazioni in
  aula.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (C) T. Gordon Insegnanti efficaci Giunti 1991
  • 2.  (C) J. Liss L'ascolto profondo La meridiana 2004
  • 3.  (C) C.R. Rogers Terapia centrata sul cliente La meridiana 2007
  • 4.  (C) P. Watzlawick Il linguaggio del cambiamento Feltrinelli (universale economica) 2004
  • 5.  (C) R. Mucchielli Apprendere il counseling. Manuale di autoformazione al colloquio di aiuto Erickson 1993
  • 6.  (C) F.Folgheraiter, A. Pasini, M.L. Raineri Apprendere il counseling nel metodo di Mucchielli (CD-ROM) Test degli atteggiamenti spontanei ed esercizi per il colloquio d'aiuto Erickson 2006
  • 7.  (C) R. Fabiani, C. Passantino Risolvere i conflitti in classe. Tecniche di apprendimento cooperativo e di counseling educativo Erickson 2007
  • 8.  (C) R. Riccio La prevenzione in ambito educativo Armando 2009
• Metodi didattici
  • Il corso prevederà una conoscenza dei principali concetti che sorreggono una buona
    comunicazione e prevederà esercitazioni in aula per permettere agli studenti di
    sperimentare concretamente le dinamiche relazionali.
• Modalità di valutazione
  • La valutazione sarà di tipo orale. Si chiede allo studente una conoscenza dei principali
    concetti affrontati durante il corso, la capacità di riflettere criticamente su di essi anche
    alla luce delle esercitazioni svolte in aula.

MATERIALI DIDATTICI