Lingua e traduzione spagnola III

• CFU 6
• Prerequisiti

  Conoscenza della lingua spagnola secondo il livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.

• Obiettivi formativi

  Acquisizione di conoscenze linguistiche avanzate, fino al raggiungimento del livello C2 secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, corrispondente al Diploma de Español como Lengua Extranjera (nivel superior) rilasciato dall’Instituto Cervantes. Acquisizione di strategie traduttive utili ad affrontare con rigore metodologico svariate tipologie di testi, in particolar modo letterari.

• Programma del corso

  Le lezioni verteranno essenzialmente su argomenti di ortografia, morfologia e sintassi della lingua spagnola contemporanea e saranno finalizzate al consolidamento delle competenze linguistiche già acquisite. Si concederà priorità al perfezionamento di specifiche abilità quali l’interazione e la produzione orale. Una parte del corso sarà dedicata all’approfondimento di alcune metodologie traduttive per la traduzione dallo spagnolo all’italiano e viceversa di svariate tipologie testuali, in particolar modo di carattere letterario. Successivamente saranno proposti alcuni esempi pratici di traduzione.
  
  Il corso è integrato da un ciclo di esercitazioni tenute da docenti madre lingua con svolgimento in entrambi i semestri.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) M. CARRERA DÍAZ Grammatica spagnola Laterza 2006
  • 2.  (A) AA. VV. Nuevo Ven 3. Libro del alumno Edelsa 2006
  • 3.  (A) AA. VV. Nuevo Ven 3. Libro de ejercicios Edelsa 2006
  • 4.  (A) P. NEWMARK Manual de traducción Cátedra 2004
  • 5.  (A) R. JAKOBSON Saggi di linguistica generale Feltrinelli 2005 » Pagine/Capitoli: pp. 56-64
  • 6.  (C) L. TAM Grande dizionario di spagnolo. Spagnolo-italiano/italiano-spagnolo Hoepli 2004
  • 7.  (C) M. MOLINER Diccionario de uso del español Gredos 2003
  • 8.  (C) A. QUILIS Principios de fonética y fonología españolas Arco libros 1997
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Oltre ai testi elencati, ulteriori indicazioni bibliografiche potranno essere fornite nel corso delle lezioni.

• Metodi didattici
  • lezione frontale esercitazioni
• Modalità di valutazione
  • scritto orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Spagnolo

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Spagnolo

MATERIALI DIDATTICI

• Fernando Lázaro Carreter, "Supertriste" (El País, 04/04/1999)
• Fernando Lázaro Carreter, "El rollo" (El País, 06/06/1999)
• Interpretare, tradurre, riscrivere: il successo delle lettere ispaniche in Europa 179.1 kB

  Programma delle Giornate di studio (Macerata, 25-26 novembre 2009)