Lingua e traduzione spagnola II

• CFU 9
• Prerequisiti

  Conoscenza della lingua spagnola secondo il livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.

• Obiettivi formativi

  Acquisizione di conoscenze linguistiche intermedie, fino al raggiungimento del livello B2 secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, corrispondente al Diploma de Español como Lengua Extranjera (nivel intermedio) rilasciato dall’Instituto Cervantes. Acquisizione di strategie traduttive utili ad affrontare con rigore metodologico svariate tipologie di testi, in particolar modo letterari.

• Programma del corso

  Il corso prevede una parte teorico-pratica finalizzata all’acquisizione di nuove strutture della lingua spagnola e al consolidamento di quelle già acquisite. Particolare attenzione si concederà all’acquisizione del lessico così come ai meccanismi di formazione delle parole. Si privilegerà un approccio contrastivo con la lingua italiana al fine di approfondire determinati aspetti morfosintattici e si potenzieranno le abilità di comprensione e produzione sia orale che scritta.
  Il corso si propone, altresì, di fornire allo studente gli strumenti tecnici e culturali necessari alla risoluzione delle più frequenti problematiche traduttive di svariate tipologie testuali, con particolare riferimento ai testi letterari.
  
  Il corso è integrato da un ciclo di esercitazioni tenute da docenti madrelingua con svolgimento in entrambi i semestri.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) M. CARRERA DÍAZ Grammatica spagnola Laterza 2006
  • 2.  (A) AA.VV. Nuevo Ven 2. Libro del alumno Edelsa 2004
  • 3.  (A) AA. VV. Nuevo Ven 2. Libro de ejercicios Edelsa 2004
  • 4.  (A) A. DE MIGUEL La lengua viva. Polémicas apasionadas sobre el idioma español La esfera de los libros 2005
  • 5.  (C) L. TAM Grande dizionario di spagnolo. Spagnolo-italiano/italiano-spagnolo Hoepli 2004
  • 6.  (C) M. MOLINER Diccionario de uso del español Gredos 2003
  • 7.  (C) U. ECO Dire quasi la stessa cosa: esperienze di traduzione Bompiani 2007
  • 8.  (A) L. GÓMEZ TORREGO Manual de español correcto, vol. I e II Arco libros 1989 » Pagine/Capitoli: (alcuni capitoli scelti)
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Oltre ai testi elencati, ulteriori indicazioni bibliografiche potranno essere fornite nel corso delle lezioni.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
• Modalità di valutazione
  • scritto
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Spagnolo

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Spagnolo

MATERIALI DIDATTICI

• Aprender español

  "Cientos de ejercicios para aprender español online"

• Alfabeto fonético internacional 427.2 kB
• "Lost in translation, quelle strane traduzioni..." (TrovaCinema Repubblica, 07/12/2009)
• "Un mundo sin fronteras idiomáticas" (El País, 04/04/2010)
• "La poesía según Google" (ABC, 02/11/2010)
• Traduzioni
  • 10 claves para escribir bien, según Rosa Montero (El País, 29/11/2010)
  • Diálogo e intereses en Cancún (La Vanguardia, 13/12/2010)
  • Addio alla penna: gli Hemingway in erba scrivono con il cellulare (Corriere della Sera, 07/12/2010)
  • La scienza riscopre poesie e tabelline (La Repubblica, 24/01/2011)
  • Tempo d'esami per le statue (La Stampa, 10/02/2011)