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Lingua e traduzione spagnola III

  • CFU 6
  • Prerequisiti

    Conoscenza della lingua spagnola secondo il livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.

  • Obiettivi formativi

    Acquisizione di conoscenze linguistiche avanzate, fino al raggiungimento del livello C2 secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, corrispondente al Diploma de Español como Lengua Extranjera (nivel superior) rilasciato dall’Instituto Cervantes. Acquisizione di strategie traduttive utili ad affrontare con rigore metodologico svariate tipologie di testi, in particolar modo letterari.

  • Programma del corso

    Le lezioni verteranno essenzialmente su argomenti di ortografia, morfologia e sintassi della lingua spagnola contemporanea e saranno finalizzate al consolidamento delle competenze linguistiche già acquisite. Si concederà priorità al perfezionamento di specifiche abilità quali l’interazione e la produzione orale e verranno analizzate alcune peculiarità fonetiche e lessicali dello spagnolo contemporaneo.
    Una parte del corso sarà dedicata all’approfondimento di alcune metodologie traduttive per la traduzione dallo spagnolo all’italiano e viceversa di svariate tipologie testuali, in particolar modo di carattere letterario. Successivamente saranno proposti alcuni esempi pratici di traduzione.

    Il corso è integrato da un ciclo di esercitazioni tenute da docenti madre lingua con svolgimento in entrambi i semestri.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) M. CARRERA DÍAZ Grammatica spagnola Laterza 2006
    • 2.  (A) AA. VV. Nuevo Ven 3. Libro del alumno Edelsa 2006
    • 3.  (A) AA. VV. Nuevo Ven 3. Libro de ejercicios Edelsa 2006
    • 4.  (A) P. NEWMARK Manual de traducción Cátedra 2004
    • 5.  (A) R. JAKOBSON Saggi di linguistica generale Feltrinelli 2005 » Pagine/Capitoli: pp. 56-64
    • 6.  (C) L. TAM Grande dizionario di spagnolo. Spagnolo-italiano/italiano-spagnolo Hoepli 2004
    • 7.  (C) M. MOLINER Diccionario de uso del español Gredos 2003
    • 8.  (C) A. QUILIS Principios de fonética y fonología españolas Arco libros 1997
    • 9.  (A) F. LÁZARO CARRETER El dardo en la palabra Galaxia gutenberg-debolsillo 2005 » Pagine/Capitoli: (alcuni brani scelti)
    • 10.  (A) F. LÁZARO CARRETER El nuevo dardo en la palabra Punto de lectura 2007 » Pagine/Capitoli: (alcuni brani scelti)
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Oltre ai testi elencati, ulteriori indicazioni bibliografiche potranno essere fornite nel corso delle lezioni.

  • Metodi didattici
    • lezione frontale
    • esercitazioni
  • Modalità di valutazione
    • scritto
    • orale
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    Spagnolo

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    Spagnolo

MATERIALI DIDATTICI


News

  • Prova scritta

    15/04/2011
    Si ricorda che per poter sostenere l'esame scritto di Lingua e traduzione spagnola III è indispensabile iscriversi utilizzando le liste cartacee disponibili in portineria, dove occorre ritirare il cedolino e compilarlo per poi presentarlo il giorno dell'esame insieme a un documento di riconoscimento.
    Le liste presenti in portineria saranno ritirate 24 ore prima dell'esame.
    Chi non si iscrive a tali liste non potrà sostenere il suddetto esame.
  • El dardo en la palabra - El nuevo dardo en la palabra

    01/04/2011
    Nella sezione "Materiali didattici" è disponibile una lista con gli articoli da preparare per l'esame orale.
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