Letteratura e cultura anglo-americana III

• CFU 6, 6, 9(m)
• Prerequisiti

  Buona conoscenza della lingua inglese.

• Obiettivi formativi

  l moduli A e B (A: III annualità e IS, 30 ore, 6 CFU/B SOLO IS, 3 CFU, 15 ore, ) intendono approfondire la letteratura, la cultura e il cinema degli Stati Uniti ponendo l’accento sulla riflessione teorico-metodologica nelle più recenti tendenze critiche transnazionali.
  Tutti i documenti primari e secondari possono essere acquistati in qualunque edizione, sono comunque disponibili presso la Biblioteca di Palazzo Ugolini e, dove indicato, in versione elettronica in rete.

• Programma del corso

  MODULO A, 30 ore, 6 CFU: III e IS
  Testi/documenti primari:
  - Henry James, racconto: “The Jolly Corner”, 1909. Versione elettronica in rete a cura del Progetto Gutenberg, URL: http://www.gutenberg.org/etext/1190
  - Zora Neale Hurston, racconto: “Drenched in Light”, 1924
  - Anzia Yezierska, Salome of the Tenements , University of Illinois Press, Chicago, 1995 (1923)
  - James Baldwin, articolo per rivista: "Nobody Knows My Name: A Letter from the South", New York, Vintage, 1992, pp. 93-116
  - Dorothy West, The Wedding, Anchor, New York, 1994
  - Barack H. Obama, discorso per la candidatura alla presidenza degli Stati Uniti: “A More Perfect Union”/“Speech on Race”, 18 marzo 2008, video e trascrizione, URL: http://www.huffingtonpost.com/2008/03/18/obama-race-speech-read-th_n_92077.html
  - Edwidge Danticat, The Farming of Bones, New York, Penguin, 1998.
  Bibliografia:
  - Donatella Izzo, “Americanistica/comparatistica: dall’eccezionalismo alla globalizzazione”, in Izzo, Giorgio Mariani, a cura di, America at large. Americanistica transnazionale e nuova comparatistica, Milano, Shake, 2004, pp. 77-113
  - Werner Sollors, “Americans All. ‘Of Plymouth Rock and Jamestown and Ellis Island, or Ethnic Literature and Some Redefinitions of ‘America’”, NYU Press, URL: http://www.nyupress.org/americansall/, pp. 1-6;
  - Maria Giulia Fabi, America nera: la cultura afroamericana, cap. 3, Carocci, Roma, 2002, pp. 53-72
  - Sara Antonelli, Dai Sixties a Bush Jr.: La cultura USA contemporanea, Carocci, Roma, 2001, pp. 7-30, 77-93
  - Ulteriori indicazioni bibliografiche a cura della docente.
  - Gruppi di lavoro in classe; utilizzo delle risorse di rete.
  MODULO B, 15 ore, 3 CFU, SOLO per IS
  Il cinema ‘classico’ hollywoodiano tra arte e mercato: Sunset Boulevard di Billy Wilder.
  Il modulo intende fornire una lettura del cinema statunitense del periodo classico come sistema semiotico e industria attraverso l’analisi del film Sunset Boulevard di Billy Wilder (1951).
  Testi/documenti primari:
  - Billy Wilder, Sunset Boulevard, 1951, visione in classe
  - Billy Wilder, Viale del tramonto. La sceneggiatura completa. Roma: Elleu, 2003. 7-148, tit. or., Sunset Boulevard, 1951.
  Testi secondari:
  - Sara Antonelli, “Nota all’edizione italiana”, in Billy Wilder, Viale del tramonto. La sceneggiatura completa, Roma, ELLEU, 2003, pp. 149-175
  - Veronica Pravadelli, “Il cinema ‘classico’ 1930-1960: modelli narrativi, stili di vita e desideri sociali”, in Antonelli, Giorgio Mariani, a cura di, Il Novecento USA: narrazioni e culture letterarie del secolo americano, Carocci, Roma, 2010, pp. 174-196.
  Modalità di valutazione:
  studenti frequentanti: gruppi di lavoro in classe e colloquio d’esame;
  studenti non frequentanti: tesina scritta in inglese su argomento da concordare con la docente e colloquio d’esame.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Henry James “The Jolly Corner” http://www.gutenberg.org/etext/1190 1909
  • 2.  (A) Zora Neale Hurston “Drenched in Light” Opportunity 1924
  • 3.  (A) Anzia Yezierska Salome of the Tenements University of illinois press 1923
  • 4.  (A) James Baldwin "Nobody Knows My Name: A Letter from the South" Vintage 1959
  • 5.  (A) Dorothy West The Wedding Anchor 1994
  • 6.  (A) Barack H. Obama “A More Perfect Union”/“Speech on Race” Http://www.huffingtonpost.com/2008/03/18/obama-race-speech-read-th_n_92077.html 2008
  • 7.  (A) Edwidge Danticat The Farming of Bones Penguin 1998
  • 8.  (A) Donatella Izzo, Giorgio Mariani (a cura di) America at large. Americanistica transnazionale e nuova comparatistica Shake 2004 » Pagine/Capitoli: 77-113
  • 9.  (A) Werner Sollors “Americans All. ‘Of Plymouth Rock and Jamestown and Ellis Island, or Ethnic Literature and Some Redefinitions of ‘America’” Http://www.nyupress.org/americansall/ 2010 » Pagine/Capitoli: 1-6
  • 10.  (A) Maria Giulia Fabi America nera: la cultura afroamericana Carocci 2002 » Pagine/Capitoli: cap. 3, pp. 53-72
  • 11.  (A) Sara Antonelli Dai Sixties a Bush Jr.: La cultura USA contemporanea Carocci 2001 » Pagine/Capitoli: 7-30, 77-93
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Nel corso del modulo A i gruppi lavoreranno alla costruzione di percorsi critici e bibliografici specifici anche con l'uso delle risorse di rete.
  PROGRAMMA DA 3 CFU, 15 ore SOLO per IS, MODULO B
  -Billy Wilder, Sunset Boulevard, 1951
  -Billy Wilder, Viale del tramonto. La sceneggiatura completa. Roma, Elleu, 2003. 7-148, tit. or., Sunset Boulevard, 1951
  -Sara Antonelli, “Nota all’edizione italiana”, in Wilder, Viale del tramonto, Roma, Elleu, 2003, pp. 149-175
  -Veronica Pravadelli, “Il cinema ‘classico’ 1930-1960: modelli narrativi, stili di vita e desideri sociali”, in S. Antonelli, Giorgio Mariani, a cura di, Il Novecento USA: narrazioni e culture letterarie del secolo americano, Carocci, Roma, 2010, pp. 174-196. Le/gli studenti non frequentanti devono contattare la docente per la bibliografia aggiuntiva.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • gruppi di lavoro
  • NB: studenti frequentanti: gruppi di lavoro in classe e colloquio d’esame;
    studenti non frequentanti: tesina scritta in inglese e colloquio d'esame.
• Modalità di valutazione
  • scritto
  • orale NB: studenti frequentanti: gruppi di lavoro in classe e colloquio d’esame;
    studenti non frequentanti: tesina scritta in inglese e colloquio d’esame.
    
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Inglese

MATERIALI DIDATTICI

• PROGRAMMA Letteratura e cultura angloamericana III e IS da 3 CFU 35.0 kB