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Lingua e traduzione spagnola I - mod. b "traduzione"
- CFU 9
- Prerequisiti
Buona conoscenza della lingua italiana.
- Obiettivi formativi
Il corso intende guidare gli studenti verso la presa di coscienza delle caratteristiche e delle peculiarità dello spagnolo come lingua straniera in quanto oggetto di studio.Il corso si prefigge altresì di trasmettere agli studenti le basi della competenza del traduttore sul terreno specifico della lingua spagnola, attraverso l’analisi di testi appartenenti a registri linguistici e linguaggi settoriali differenti, al fine di acquisire le competenze necessarie e operare scelte traduttive corrette.
- Programma del corso
- Cenni di storia della lingua spagnola.
- Lo spagnolo nella madrepatria (la situazione politico-linguistica e la “normalizzazione” delle lingue in Spagna).
- Lo spagnolo, lingua mondiale (dati diffusionali dello spagnolo come lingua nazionale, dominante e di minoranza).
- Le norme fonologiche dello spagnolo peninsulare (analisi descrittiva e contrastiva rispetto alle varianti degli altri paesi ispanofoni e alle norme fonetiche dell’italiano).
- La relazione tra grafema e fonema in spagnolo.
- Regole generali d’accentazione.
- Elementi fondamentali di morfologia e sintassi dello spagnolo standard mediante un approccio grammaticale descrittivo e contrastivo.
- Cenni di storia della traduzione.
- Aspetti di teoria della traduzione.
- Il traduttore, il suo ruolo di “mediatore culturale”.
- Analisi linguistica, semantica e stilistica (e traduzione verso l’italiano) di testi comunicativi e d’autore spagnoli mirata alla piena acquisizione e all’approfondimento delle nozioni di morfologia e sintassi precedentemente affrontate.
- Gli “strumenti” del traduttore: tipologia dei dizionari (bilingue, monolingue, analogici, ecc.) e i corpora elettronici come strumenti di analisi linguistica.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
MANUEL CARRERA DÍAZ
Grammatica spagnola
Laterza
2006
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2.
(A)
LAURA TAM
Dizionario spagnolo-italiano. Diccionario español-italiano
Hoepli
2007
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3.
(C)
ARMANDO FRANCESCONI
I falsi amici. Un confronto contrastivo spagnolo-italiano
Solfanelli
2008
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4.
(A)
BRUNO OSIMO
Manuale del traduttore
Hoepli
2003
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Eventuali ulteriori testi, o risorse didattiche, verranno comunicati durante il corso delle lezioni.
- Metodi didattici
- lezione frontale esercitazioni
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
spagnolo
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
spagnolo
MATERIALI DIDATTICI
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News
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Visione elaborati scritti
03/02/2011
La Dott.ssa Pucciarelli sarà a disposizione degli studenti per la visione degli esami MERCOLEDI' 09 FEBBRAIO dalle ore 13.00 alle ore 14.00.
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ESAME SCRITTO
07/05/2010
L'esame si comporrà di una domanda teorica, sul programma del corso, e di una traduzione (spagnolo-italiano), alla quale lo studente dovrà aggiungere una breve analisi traduttiva del testo di partenza.
La prova avrà una durata di 90 minuti. Agli studenti sarà consentito l'uso di dizionari (monolingue e bilingue).
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DATE ESAMI
07/05/2010
12 maggio 2010, ore 16:00
16 giugno 2010, ore 10:00
22 settembre 2010, ore 12:00
26 gennaio 2010, ore 12:00
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Slides
