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Didattica della conversazione in lingua spagnola
- CFU 9
- Prerequisiti
Ottima conoscenza della lingua spagnola.
- Obiettivi formativi
Sviluppo e acquisizione di competenze necessarie per l'insegnamento della conversazione a studenti di spagnolo L2.
- Programma del corso
Il corso si articola in incontri di carattere teorico-pratico durante i quali si prenderanno in analisi, in chiave contrastiva, i meccanismi conversazionali della lingua spagnola e della lingua italiana, esplicitandone le principali norme discorsive, al fine di sviluppare un'idonea competenza procedurale nell'impostazione dell'azione didattica.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(C)
Giolo Fele
L'analisi della conversazione
Il mulino
2007
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2.
(C)
Roberta Piazza (a cura di)
Dietro il parlato. Conversazione e interazione verbale nella classe di lingua
La nuova italia
1995
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3.
(C)
Autori Vari
Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español
Instituto cervantes
2007
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Ulteriori indicazioni bibliografiche saranno fornite nel corso delle lezioni.
- Metodi didattici
- Lezioni frontali; lezioni dialogate; analisi di testi e documenti, sia scritti che audio-video.
- Modalità di valutazione
- Per la valutazione la docente potrà avvalersi di prove semistrutturate che saranno specificate nel corso delle lezioni.
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Spagnolo.
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
Spagnolo.
MATERIALI DIDATTICI
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News
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