Archeologia dei paesaggi

• CFU 9
• Prerequisiti

  Nessun prerequisito; nessuna propedeuticità.
  

• Obiettivi formativi

  Acquisizione delle conoscenze e delle metodiche fondamentali per l'approccio archeologico allo studio del paesaggio, inteso come contenitore di memorie stratificate.

• Programma del corso

  Saranno illustrati i seguenti temi:
  
  Parte generale
  - Le origini della disciplina
  - I percorsi dell'archeologo: archeologia di scavo e archeologia di superficie
  - Gli obiettivi della ricognizione di superficie
  - I fenomeni deposizionali e post-deposizionali
  - Le forme materiali della memoria storica del paesaggio
  - Genesi, impostazione e dinamiche di un progetto di Archeologia dei Paesaggi
  - Le cartografie
  - Le fonti
  - La ricognizione
  - Intersezioni disciplinari
  - La comunicazione dei risultati della ricerca
  
  Parte speciale
  L'urbanistica di Firmum
  
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) F. CAMBI – N. TERRENATO Introduzione all’archeologia dei paesaggi Carocci 1995 » Pagine/Capitoli: 13-202
  • 2.  (A) F. CAMBI Archeologia dei paesaggi antichi: fonti e diagnostica Carocci 2003 » Pagine/Capitoli: tutto il volume
  • 3.  (A) C. MUSSON - R. PALMER - S. CAMPANA In volo nel passato. Aerofotografia e cartografia archeologica All’insegna del giglio 2005 » Pagine/Capitoli: pp. 15-58; 95-129; 173-229
  • 4.  (A) A. LODOVISI - S. TORRESANI Cartografia e informazione geografica. Storia e tecniche Patron 2005 » Pagine/Capitoli: 113-118; 136-158; 173-181; 263-305; 307-319; 329-338; 397-413
  • 5.  (C) M. LUNI Archeologia nelle Marche Nardini 2003 » Pagine/Capitoli: saranno precisati nel corso delle lezioni
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Sono inoltre fondamentali gli appunti delle lezioni.
  Altre indicazioni di carattere generale e bibliografico saranno eventualmente fornite nel corso delle lezioni.
  
  Per i non frequentanti non è previsto un programma alternativo.
  
  E' FORTEMENTE RACCOMANDATA la partecipazione a un turno di ricognizioni prima di sostenere l'esame della disciplina.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • orale

MATERIALI DIDATTICI