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Letteratura e cultura anglo-americana I/M
- CFU 6
- Prerequisiti
Ottima conoscenza della lingua inglese. Capacità di tradurre in italiano testi in lingua inglese e di scrivere un testo critico in lingua inglese.
- Obiettivi formativi
L'insegnamento è finalizzato all'acquisizione delle seguenti abilità professionalizzanti:
A. Aspetti conoscitivo-culturali: 1. acquisizione della conoscenza di caratteri specifici della cultura angloamericana; 2. acquisizione di conoscenze relative alla letteratura fantastica angloamericana del Novecento.
B. Aspetti teorico-critico-linguistici: 1. perfezionamento delle capacità di ricerca ed elaborazione critica autonoma; 2. perfezionamento di capacità di costruzione del saggio critico in lingua inglese; 3. perfezionamento delle competenze traduttive.
Il corso è valido anche per l'insegnamento di Lingua e traduzione angloamericana 2M, con questi specifici obiettivi e abilità professionalizzanti: 1. perfezionamento della conoscenza della lingua inglese d'America; 2. perfezionamento delle competenze traduttive; 3. perfezionamento delle capacità di costruzione del saggio critico in lingua inglese.
- Programma del corso
"Haunted Fictions: Shirley Jackson's The Haunting of Hill House and Stephen King's The Shining".
Il corso affronterà due romanzi fantastici del Novecento in cui il topos della casa stregata viene reinventato per produrre complesse metafore delle contraddizioni della società americana. Si metteranno a fuoco anche alcune specifiche tecniche traduttive, soprattutto per quanto concerne la resa del linguaggio metaforico e la traduzione dei dialoghi.
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
TESTI
Obbligatori
Jackson, Shirley: The Haunting of Hill House, qualunque edizione.
King, Stephen: The Shining, qualunque edizione.
Jackson, Rosemary: Fantasy: The Literature of Subversion, Methuen, London, 1986 (solo per Letteratura e cultura angloamericana 1M).
Rega, Lorenza: La traduzione letteraria: Aspetti e problemi, UTET, Torino, 2001.
Consigliati
Eventuali altri testi critici potranno essere indicati a inizio corso.
- Metodi didattici
- Lezioni frontali, lavoro seminariale, esercizi di traduzione.
- Modalità di valutazione
- Studenti frequentanti: saggio critico (10.000 caratteri, in inglese), da presentare al termine del corso + colloquio.
Studenti non frequentanti: saggio critico (10.000 caratteri, in inglese), da presentare due settimane prima dell'appello + colloquio sull'altro romanzo.
Indicatori: capacità d'analisi e traduzione del testo letterario (1/3), organizzazione del discorso (1/3), autonomia di giudizio critico (1/3).
Lingua e traduzione angloamericana 2M:
Studenti frequentanti: traduzione in italiano di un brano + saggio critico in inglese (10.000 caratteri) sulle scelte traduttive compiute + colloquio orale.
Studenti non frequentanti: traduzione in italiano di un brano + saggio critico in inglese (10.000 caratteri) sulle scelte traduttive compiute, da presentare due settimane prima dell'appello + colloquio orale.
Indicatori: conoscenza dell'inglese americano (1/3), capacità di traduzione del testo letterario (1/3), organizzazione logica del discorso (1/3).
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Inglese
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
Inglese
MATERIALI DIDATTICI
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