Lingua e traduzione inglese I

• CFU 6, 9, 6(m), 9(m)
• Prerequisiti

  Per il CdL in LINGUE: conoscenza della lingua inglese a un livello pre-intermedio B1;
  buona capacità di comprensione di testi in italiano.
  Per LETTERE, STORIA, FILOSOFIA: discreta conoscenza dell'inglese al livello A2.

• Obiettivi formativi

  Per il CdL in LINGUE: consolidare le basi per una sicura padronanza della
  grammatica e della sintassi della lingua inglese al livello B2; favorire la produzione
  orale; creare una competenza traduttiva che avvii gli studenti alla traduzione da e
  verso l'inglese.
  Risultati attesi: gli studenti saranno in grado di comprendere e utilizzare la lingua
  per esprimersi in modo chiaro, competente e corretto, oralmente e per iscritto, in
  più contesti, attraverso opinioni personali e valutazioni critiche ragionate; saranno
  capaci di tradurre da e verso l'inglese in modo efficiente e corretto ad un buon
  livello intermedio.
  Per LETTERE, STORIA, FILOSOFIA: sviluppare le conoscenze linguistiche già
  possedute, soprattutto con riferimento alla grammatica e alla sintassi, per
  raggiungere il livello B1.
  Risultati attesi: gli studenti sapranno comprendere la lingua scritta e orale e
  saranno in grado di esprimere opinioni e concetti ad un livello pre-intermedio.

• Programma del corso

  Per il CdL in LINGUE: saranno approfondite le conoscenze teoriche della lingua e
  consolidate le capacità pratiche nelle quattro abilità di base per favorire una sicura
  padronanza teorica e pratica della grammatica e della sintassi della lingua al livello
  B2.
  Sarà prestata attenzione al testo di lettura, che sarà utilizzato come base per
  lo sviluppo delle abilità orali e fonte per un ampliamento lessicale e di traduzione.
  Per essere ammessi all'esame di fine corso sarà indispensabile per frequentanti e
  non-frequentanti sostenere il TEST ORIENTATIVO d'INGRESSO all'inizio del I°
  semestre.
  Il corso sarà articolato in moduli seminariali in base al livello indicato dal Test
  Orientativo d'Ingresso. Pertanto, i gruppi seminariali saranno stabiliti
  successivamente al Test Orientativo. Il modulo di traduzione sarà svolto nel primo
  semestre; quello di lettura/produzione orale nel secondo semestre.
  L'esame prevede una prova scritta che si articola in: traduzione dall'italiano, test
  (grammatica, reading comprehension), listening comprehension; e una prova
  orale (lettura, traduzione orale dall'inglese, colloquio in lingua). Per sostenere la
  prova orale è necessario aver superato la prova scritta in tutte le sue parti.
  Faranno PART INTEGRANTE del corso i LETTORATI tenuti dai Collaboratori ed
  Esperti linguistici, dott.ssa Masturah Alatas e dott. David Tannert. I contenuti, i testi
  e gliorari dei lettorati saranno indicati all'inizio del corso (ottobre). Gli studenti che
  non potranno frequentare i lettorati dovranno prendere contatto con i dott. Alatas e
  Tannert all'inizio del corso.
  
  Per LETTERE, STORIA, FILOSOFIA: gli studenti seguiranno le lezioni ed
  esercitazioni di Lettorato che saranno indicate all'inizio del corso (ottobre).
  Per LETTERE e STORIA l'esame consisterà in una prova scritta (test di grammatica)
  con prova orale (lettura, traduzione orale e breve colloquio in lingua) che potrà
  essere sostenuta dopo aver superato lo scritto.
  Per FILOSOFIA l'esame sarà orale (lettura, traduzione orale e
  breve colloquio). Previo accordo con la docente, gli studenti del CdL in Filosofia
  potranno optare per una prova scritta (test di grammatica).
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Margaret Johnson All I Want Cup 2002
  • 2.  (A) Antoinette Moses Dolphin Music Cup 2002
  • 3.  (A) Rod Neilsen The Sugar Glider Cup 2001
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  I tre 'English Readers' sopra indicati fanno parte del programma solo nel CdS in LINGUE.
  I testi per LETTERE, STORIA, FILOSOFIA saranno indicati all'inizio del corso (ottobre).
  I testi di riferimento (grammatiche, dizionari) saranno indicati all'inizio del corso.

• Metodi didattici
  • Il modulo di traduzione comporta lezioni frontali e gruppi seminariali; il modulo di
    lettura/produzione orale si svolgerà in gruppi seminariali. I Lettorati prevedono lezioni
    frontali e esercitazioni in gruppi.
• Modalità di valutazione
  • L'esame di fine corso prevede una prova scritta che si articola in: traduzione
    dall'italiano, test (grammatica, reading comprehension), listening comprehension; e
    una prova orale (lettura, traduzione orale dall'inglese, colloquio in lingua).
    Si svolgeranno anche prove scritte intermedie, 'Progress Tests', nei diversi ambiti di
    insegnamento (e.g. traduzione, grammatica, etc.).
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Inglese

MATERIALI DIDATTICI

• Risultati prove scritte maggio 2014: TRADUZIONE 32.5 kB

  Risultati prove scritTe di maggio 2014: TRADUZIONE

• Risultati prove scritte maggio 2014: LETTERE, STORIA, FILOSOFIA 30.5 kB

  Risultati prove scritte maggio 2014: LETTERE, STORIA, FILOSOFIA

• Risultati Progress Translation del 15 aprile 23.5 kB

  Risultati Progress Translation del 15 aprile

• Gruppi seminariali: 15 aprile 29.0 kB

  Gruppi seminariali: 15 aprile 2014

• Gruppi seminariali: 3 aprile 27.5 kB

  Gruppi seminariali: 3 aprile 2014

• Gruppi seminariali: 11 marzo 29.5 kB

  Gruppi seminariali: 11 marzo 2014

• Gruppi seminariali: 11 febbraio 26.5 kB

  Gruppi seminariali: 11 febbraio 2014

• The Passive 29.0 kB

  The Passive

• Programma 2013/14 per FILOSOFIA 23.0 kB

  Programma 2013/14 per FILOSOFIA

• Programma 2013/14 per LETTERE e STORIA 23.0 kB

  Programma 2013/14 per LETTERE e STORIA